4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．氯化銨固體在熟石灰混合研磨，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D．向氯化鈣和鹽酸的混合液中不斷滴入碳酸鈉溶液并攪拌，先產(chǎn)生氣體，后產(chǎn)生沉淀

分析 可以根據(jù)具體的敘述進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰．?dāng)⑹霾徽_；
B、氯化銨固體在熟石灰混合研磨刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．?dāng)⑹霾徽_；
C、點(diǎn)燃棉纖維，不產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．?dāng)⑹霾徽_
D、向氯化鈣和鹽酸的混合液中不斷滴入碳酸鈉溶液并攪拌，碳酸鈉先與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，后與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀．正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何正確的判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論等方面的內(nèi)容．完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）硅元素Si；（2）3個(gè)氮分子3N2；
（3）氯化鎂中的陽(yáng)離子Mg2+；（4）氧化鐵中鐵元素為正三價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖中的五個(gè)圓A、B、C、D、E分別表示鐵釘、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)，圖中相鄰物質(zhì)之間用“-”表示能發(fā)生反應(yīng)，其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出五種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
A、Na2CO3；B、Ba（OH）2；C、CuSO4；D、Fe； E、H2SO4；
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓；
（3）D與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為銀白色固體減少，有氣泡產(chǎn)生，放熱，溶液顏色由無(wú)色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示是被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，可作為電池負(fù)極，另一邊鍍二氧化錳作為電池正極．電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）．
（1）該電池工作時(shí)電流從B．（選填字母：“A．從鍍Zn一側(cè)流出到鍍MnO2一側(cè)”或“B．從鍍MnO2一側(cè)流出到鍍Zn一側(cè)”）
（2）該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價(jià)升高．（選填“升高”或“降低”）
（3）電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時(shí)起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、石油和天然氣常稱為化石燃料，天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更加充分，節(jié)約資源．
（3）工業(yè)上利用煤制備合成器的微觀示意圖如圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

僅用該合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是C（填字母）．
A．草酸（HOOCCOOH）      B．甲醇（CH3OH）    C尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
【活動(dòng)與探究】取一定是上述固體粉末，加足量水溶解．
【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒有CaCO3和Na2CO3 （填化學(xué)式）；
【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體粉末的組成，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)先用托盤天平稱取16.8g該粉末，溶于水配成59.8g溶液，再往其中加入溶質(zhì)分?jǐn)?shù)為16%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：（寫出計(jì)算過程）
（1）計(jì)算產(chǎn)生最大沉淀量時(shí)所加NaOH溶液的質(zhì)量．
（2）通過計(jì)算確定16.8g固體粉末的組成（回答出物質(zhì)及其質(zhì)量）
（3）計(jì)算A點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B．用98%濃硫酸配制20%的稀硫酸的配制步驟是：計(jì)算-稱量-溶解-保存
C．患夜盲癥是因?yàn)槿梭w缺乏維生素C引起的
D．中和反應(yīng)廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．結(jié)合學(xué)科知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問題：
（1）請(qǐng)談一談學(xué)習(xí)了“金屬的銹蝕與防護(hù)”后，你防止家中的菜刀生銹的方法是：保持表面的干燥和潔凈．
（2）通過學(xué)習(xí)了“愛護(hù)水資源”后，知道了“水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”，請(qǐng)你就“水體污染”的防治提一點(diǎn)合理化的建議：合理施用化肥農(nóng)藥等．
（3）自來(lái)水廠通過沉淀-過濾-吸附-消毒得到自來(lái)水，若要檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水可像樣品中加入肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（4）森林火災(zāi)時(shí)，消防員用鼓風(fēng)機(jī)吹滅火的滅火原理：降低溫度至著火點(diǎn)以下．
（5）化石燃料包括煤、石油、天然氣，昆明市正在啟動(dòng)該燃料置換，請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷，下列做法正確的是（　　）
A．室內(nèi)著火馬上開門窗B．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/td>D．電器著火時(shí)用水澆滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案