如果沒有化學的發(fā)展,世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實與化學沒有密切關系的是
A.新材料的開發(fā)和利用 B.“天宮二號”軌道的設定
C.環(huán)境污染的預防和治理 D.食物、衣料和日常用品的豐盛
科目:初中化學 來源:2017屆四川省九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表,則關于此反應認識錯誤的是( )
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應后質量/g | 未測 | 32 | 1 | 12 |
A.物質Z可能是該反應的催化劑 B.反應后物質X的質量為15 g
C.反應中Y、Q的質量比為6∶5 D.物質Y一定是單質
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級12月階段調研化學卷(解析版) 題型:探究題
研究和控制化學反應條件有重要意義。
(1)同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
①實驗時,取用二氧化錳的儀器是 (填儀器名稱)。
②如下圖所示,發(fā)生裝置應選用 (填編號,下同),此題中氣體收集裝置應采用的是 。
③實驗3中,加入的二氧化錳質量為 g。
④相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 。
⑤第三次實驗結束后,測得容器中全部剩余物的總質量為50.8g,則該實驗生成氧氣的質量是 g。
(2)二氧化碳與水反應,在常溫下進行的化學方程式為 ,在葉綠素、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖 (C6H12O6)和氧氣的化學方程式為 ,反應物相同,但產(chǎn)物不同。說明 不同,產(chǎn)物不同。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級12月階段調研化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結論不符合的是
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
A | 點燃氫氣,罩一干冷燒杯 | 燒杯上有小水珠 | 證明水是由氫元素和氧元素組成的 |
B | 一糖塊投入水中 | 糖塊消失 | 分子不停地運動,分子之間有間隔 |
C | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | 紫色石蕊溶液變紅 | 二氧化碳顯酸性 |
D | 在敞口的錐形瓶中加入一定量的石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 該反應仍遵守質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級12月階段調研化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是:
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.銅在空氣中加熱,生成氧化銅
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫粉在空氣中燃燒有藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒。其中“c指標”可以通過 操作達到。
(2)生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水,可以通過 的方法降低水的硬度。
(3)水的用途廣泛,許多化學實驗中用到水,請你列舉一例:
(4)下列各種水中屬于純凈物的是 (填序號)。
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
食醋是廚房中的一種調味品,其中含有少量醋酸化學式為(C2H4O2)。下列有關醋酸的說法不正確的是 ( )
A.醋酸分子的三種原子的個數(shù)之比為 1:2:1
B.醋酸中碳、氫、氧元素的質量之比 1:2:1
C.醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.每個醋酸分子中有8個原子
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級上素質測查二化學試卷(解析版) 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,其中A、B均為黑色固體,C是造成大氣溫室效應的主要氣體.它們相互間在一定條件下存在以下轉化關系(反應條件略去):
經(jīng)分析推斷,A、E物質的化學式分別是A ;E .
A+C反應的化學方程式: ,該反應的類型是 .
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省威海市乳山市九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
實驗室里,某化學活動小組的同學在用石灰水與碳酸鈉濃溶液反應制取氫氧化鈉固體。過程如下:
(1)首先將兩種溶液混合并攪拌均勻,發(fā)生反應的化學方程式為 ,基本反應類型為 ;靜置后要進行的操作是 ,完成該操作需要的玻璃儀器有 ,最后得到了澄清的溶液。
【提出問題】該澄清的溶液一定是氫氧化鈉溶液嗎?
【建立猜想】該溶液中的溶質可能是(1)氫氧化鈉;(2) ;
(3) 。
【設計并進行實驗】請你對二號猜想,設計實驗方案加以證明。
方案是(包括實驗過程、現(xiàn)象及結論,其中“實驗過程”選擇的藥品不可以用石灰水和碳酸鈉”,“結論”的表述中能用化學方程式表示的要寫出化學方程式)
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
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