【題目】寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號.

1)銨根離子_______;

22個氮分子________;

3Al3+___________;

4)氦氣________

5)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5________。

【答案】NH4+ 2N2 鋁離子 He

【解析】

1)銨根離子帶有1個單位的正電荷,故填:NH4+

2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氮分子可表示為:2N2;

3Al3+表示鋁離子,故填:鋁離子;

4)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為He;

5)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究燃燒的條件及驗證二氧化碳的相關化學性質(zhì),請回答下列問題。

實驗一燃燒條件的探究(圖一)

步驟1:打開彈簧夾K,用注射器注入一定量的氮氣,E處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水無變化。

步驟2:用注射器注人過量過氧化氫溶液,點燃酒精燈,一段時間后,觀察到木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁。

(1)步驟1,通入氮氣的目的是______________________________________。

(2)步驟2,木炭燃燒的原因是______________________________________

(3)若用如圖一裝置如何驗證燃燒需要達到可燃物的著火點?______________________________________。

實驗二驗證二氧化碳的化學性質(zhì)(圖二)

(4)用注射器向A中注入一定量的濃NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象是B中錐形瓶內(nèi)的熱水沸騰,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______________________________________

(5)實驗結束后,研究性學習小組的同學們得出CO2NaOH溶液發(fā)生了反應的結論,反應的化學方程式為______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學中常見的一些實驗裝置。下列說法中正確的是(  )

A.裝置①中,燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭

B.裝置②中,濾紙應高于漏斗邊緣

C.裝置③中,金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度

D.裝置④中,當聽到尖銳的爆鳴聲時,表明氫氣已經(jīng)純凈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中 A~I 是初中化學常見的物質(zhì),均由 H、O、C、Fe 元素中的一種或幾種組成,其中 BE、H 為氧化物。A 為實驗室常用的液體燃料,C 是目前年產(chǎn)量最高的金屬,B I 的組成元素相同,E H 的組成元素相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

1)寫出A 的化學式為_____

2E→F 的轉(zhuǎn)化在自然界非常普遍,該過程的名稱是_____。

3C→D 的基本反應類型是置換反應,請寫出一個符合的化學方程式_____

4)寫出 I→F 的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置,下列說法中不正確的是(

A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀、符號相結合是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應的微觀示意圖如下:

下列說法不正確的是

A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的;

B. 該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化

C. 該反應前后各元素化合價都沒有變化

D. 該反應的化學方程式為C+H2OCO+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學的核心素養(yǎng)之一。

1)構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_____________。能保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是________

2)人們常用模型來進行認知,如圖是碳在氧氣中充分燃燒的微觀模擬圖,請在圖B方框中畫出相應的粒子圖形。________

3)我國科學家研究高效催化劑能使COH2O120℃下發(fā)生反應,生成H2CO2,反應的化學方程式為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關系如圖所示。提示:相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2計算當恰好完全反應時

1產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

2此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是(

A. 紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B. 沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出

C. 沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

D. 燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出

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