我們身邊的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、蒸餾水
C、加碘食鹽D、礦泉水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、空氣中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N成份，屬于混合物；
B、蒸餾水中只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；
C、加碘食鹽中含有氯化鈉、含有碘元素的化合物等物質(zhì)，屬于混合物；
D、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物．
故選：B．
點(diǎn)評：混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

ClO2是一種新型高效的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A、-2B、+1C、+2D、+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一般情況下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不可能由一步反應(yīng)得到的是（　　）
A、Na2SO4→NaOH
B、KNO3→KCl
C、MgCl2→Mg（NO3）2
D、CuO→Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)可用于判斷X，Y兩種金屬活動(dòng)性順序的是（　　）
①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；
②X能從Y的鹽溶液中置換出Y；
③常溫下X能與氧氣反應(yīng)而Y不能；
④在化合物中X顯+3價(jià)，Y顯+2價(jià)．
⑤在金屬活動(dòng)性順序表中X排在Y的前面．
A、①②⑤B、①②③
C、①②③⑤D、①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
和
 
（填字母）進(jìn)行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
 
．
（4）檢查上圖A裝置氣密性的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
 
．
（6）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
 
 
有二氧化碳．化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有食鹽水和蒸餾水兩瓶無色液體，你能用什么方法區(qū)別？簡述實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論．（至少寫出兩種方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸堿鹽溶解性表時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列列出了部分酸堿鹽在20℃的溶解性，你能利用此表完成下列的任務(wù)嗎？
 OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
H+--溶、揮溶、揮溶、揮溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+溶溶溶不溶
Ba2+溶溶溶不微
Cu2+不溶溶不溶
（1）查：氫氧化鋇的溶解性
 
；
（2）寫化學(xué)式：一種酸
 
，一種不溶于水的鹽
 
；
（3）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？其理由是
 
；
（4）寫化學(xué)方程式：一種酸與表中的一種鹽反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、生石灰可以用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑
B、利用活性炭可以使水軟化
C、羊毛、棉花、腈綸都是天然纖維
D、兒童佝僂病是因?yàn)轶w內(nèi)缺少微量元素碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含碳物質(zhì)的中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放量．
（2）圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
 
（填標(biāo)號(hào)）
A．碳元素屬于非金屬元素　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖　　　　　　　　　　　　　　D．碳的相對原子質(zhì)量是12.01
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有
 
，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)，則無色溶液可能是
 
．
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會(huì)對氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾．請根據(jù)部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將表填寫完整．
　陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶
于水配成溶液，滴加適量的
 
溶液，充分反應(yīng)后過濾		有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
檢驗(yàn)是否含有
氫氧化鈉		在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉
（4）若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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