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實驗室需要氧氣做實驗．現將24.5g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：
（1）制得氧氣的質量；
（2）完全反應后試管中剩余固體物質有哪些？各為多少g？
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據二氧化錳是該反應的催化劑，所以其化學反應前后二氧化錳的質量不變，利用氯酸鉀的質量求出生成氧氣和氯化鉀的質量即可．
解答：解：設生成氧氣的質量為x，生成氯化鉀的質量為y．
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245         149   96
24.5g        y     x
245
24.5g
=
149
y
=
96
x
x=9.6g
y=14.9g
二氧化錳是該反應的催化劑，所以其化學反應前后二氧化錳的質量不變，所以二氧化錳的質量為5.5g．
故答案為：
（1）制得氧氣的質量為9.6g；
（2）完全反應后試管中剩余固體物質有氯化鉀；14.9g；二氧化錳5.5g．
點評：本題主要考查學生利用化學方程式進行計算的能力．利用質量守恒定律，計算出生成氣體的質量，再結合化學方程式，就可以解決要求的問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋中不合理的是（
 
�。�
  事實 解釋
 A 水在通電情況下，可分解為氧氣和氫氣 化學反應中分子是可分的
 B 加壓條件下，石油氣液化后體積變小 加壓條件下，分子的體積都變小
 C 汽油揮發(fā)，可以嗅到汽油的氣味 分子在不斷地運動
 D 溶液之間的化學反應比固體之間的化學反應快 參加反應的粒子在溶液中接觸的機會比固體中接觸的機會多

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常見的下列現象，都屬于化學變化的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)  酒精燃燒
B、銅鐵生銹  食物腐爛
C、水分蒸發(fā)  滴水成冰
D、鐵鑄成鍋  蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能，紫薯中富含淀粉、蛋白質、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等．
（1）紫薯中維生素
 
（選填“A”、“B”或“C”）可預防壞血��；
（2）紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列安全常識中．不正確的是（　�。�
A、家中煤氣泄露--向室內灑水
B、在加油站附近-一禁止吸煙
C、煤礦中瓦斯氣體泄露--嚴禁開關電器
D、逃離火災現場--用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性小組為了測定某純堿中碳酸鈉（雜質為氯化鈉）的質量分數，稱取10g固體，將其加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應，氣體全部放出后得到溶液56.7g．試計算：
（1）放出氣體的質量；
（2）該稀鹽酸的溶質質量分數；
（3）反應所得溶液中溶質的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2．為了測定廢液中CuCl2的質量分數．該小組取了100g廢液，逐滴滴入NaOH溶液至過量．測得生成Cu（OH）2沉淀與所加NaOH溶液的質量關系如圖．
（1）計算廢液中CuCl2的質量分數．CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）2↓
（2）說明圖上OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因是：滴入的氫氧化鈉溶液先與廢液中的
 
發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列應用及原理（用化學方程式表示）都正確的是（　�。�
A、用鎂帶燃燒驗證質量守恒定律  2Mg+O2 
 點燃 
.
 
 2MgO
B、用小蘇打治療胃酸過多  NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
C、用雙氧水制取氧氣  2H2O2═2H2O+O2↑
D、工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵  Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空或者解釋下列符號的意義：
（1）3個氧分子
 
（2）2個氫原子
 
（3）硫酸
 
（4）氧化鋁
 
 （5）氫氧化鈉
 
（ 6）氯化鈉
 
（7）3SO42-中的“4”含義
 
“2-”的含義
 
（8）標注三氧化二鐵中鐵的化合價
 
．

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