步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡生成,帶火星的木條復(fù)燃 | 0.6g | 溶液中,帶火星在木條復(fù)燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
分析 Ⅲ、根據(jù)催化劑的定義回答.
(1)根據(jù)氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用回答③現(xiàn)象;根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑥結(jié)果;根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑦現(xiàn)象.
(2)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法回答.
(3)根據(jù)過(guò)濾的操作過(guò)程回答,要注意儀器與材料或用品不同.
(4)根據(jù)文字表達(dá)式的寫(xiě)法回答.
解答 解:Ⅲ、催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,即反應(yīng)速率變,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(1)氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故現(xiàn)象是有氣泡,帶火星的木條復(fù)燃;催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變,所以氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g;催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,其中反應(yīng)速率改變,這里是加快,所以現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃.
(2)為了看氧化銅是否能改變反應(yīng)的速率,要通過(guò)加入氧化銅與不加氧化銅的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比,才能得出科學(xué)合理的結(jié)論.
(3)過(guò)濾用到的儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是氧化銅作催化劑,所以方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:Ⅲ、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
(1)填表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
復(fù)燃 | 0.2g |
點(diǎn)評(píng) 催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一,是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn),主要考查對(duì)催化劑、催化作用概念的理解,對(duì)催化效率影響因素的探究等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫原子和氧原子 | B. | 氧分子 | C. | 氫分子和氧分子 | D. | 雙氧水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 | B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭 | ||
C. | 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?/td> | D. | 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ②和④ | C. | ①和④ | D. | ③和④ |
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