某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請你回答有關(guān)問題.
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有①只有Cu;②只有Fe2O3;③
 

【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為
 
的觀點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是
 

(2)應(yīng)該選擇
 
組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定紅色粉末的組成.最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第
 
組(填序號(hào)).
(3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
 

【反思評(píng)價(jià)】丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?
 

(4)該興趣小組同學(xué)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取15g石灰石樣品,放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)既不反應(yīng)也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?10.6g.求:(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算,科學(xué)探究
分析:本題是一道綜合性探究題,利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別,來探究紅色粉末的組成,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)探究確定其組成.
【提出猜想】紅色粉末可能是Fe2O3 或Cu、Fe2O3的混合物,推測只有 Fe2O3
【實(shí)驗(yàn)探究】
由“甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解”,且氧化鐵在鹽酸中發(fā)生的反應(yīng):Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;銅與鹽酸不反應(yīng);Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2”可知不排除③.故推測乙觀點(diǎn)正確.
【交流討論】
(1)要考慮到CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸,因此,應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再加熱.應(yīng)考慮到CO有毒,排放到空氣中會(huì)污染大氣,顯然,該裝置沒有對(duì)尾氣進(jìn)行處理.
(2)選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定紅色粉末的組成.最終計(jì)算結(jié)果推測紅色粉末的組成.
(3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;描述實(shí)驗(yàn)中到A裝置中的現(xiàn)象;
【反思評(píng)價(jià)】一氧化碳是可燃性氣體,不純遇熱可能會(huì)發(fā)生爆炸現(xiàn)象,此氣體有毒,實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行尾氣處理.
(4)石灰石的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量和去掉燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量所得的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量.
由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)而計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有 Fe2O3;③是Cu、Fe2O3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,因?yàn)檠趸F在鹽酸中發(fā)生的反應(yīng):Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;銅與鹽酸不反應(yīng);Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2”可知不排除③.故推測乙觀點(diǎn)正確.
【交流討論】
(1)一氧化碳屬于可燃性氣體,不純遇熱可能發(fā)生爆炸,故在裝置A中先通CO氣體的作用是 排盡裝置中空氣,防止發(fā)生爆炸.
(2)應(yīng)該選擇I組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定紅色粉末的組成.
設(shè)粉末中氧化鐵的質(zhì)量為x.
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 固體△m
160 112 48
x 37.3-36.1=1.2g
160
x
=
48
1.2g
,解得x=4g
粉末共有5g,氧化鐵4g,所以含有銅粉;
最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第③組.
(3)氧化鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成黑色的鐵粉,而銅不與一氧化碳反應(yīng),故寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為紅棕色粉未變黑色.
【反思評(píng)價(jià)】一氧化碳有毒,需要進(jìn)行尾氣處理.故丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴(yán)重不足之處.則應(yīng)改進(jìn):應(yīng)在B裝置后加酒精燈點(diǎn)燃或用氣球回收.
(4)解:生成二氧化碳的質(zhì)量為100g+15g-110.6g=4.4g
設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100   73              44
x    100g×y          4.4g
100
x
=
73
100g×y
=
44
4.4g
,解得x=10g,y=7.3%,
則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10g
15g
×100%≈66.7%
故答案為:
【提出猜想】是Cu、Fe2O3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)乙.
【交流討論】
(1)排盡裝置中空氣,防止發(fā)生爆炸

(2)I. ③

(3)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2; 紅棕色粉未變黑色
【反思評(píng)價(jià)】應(yīng)在B裝置后加酒精燈點(diǎn)燃或用氣球回收
(4)66.7%;7.3%
點(diǎn)評(píng):此類題目主要對(duì)煉鐵的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、操作步驟、尾氣處理、裝置連接及實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查.熟練掌握該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
  蒸發(fā)液體
B、
稱量氫氧化鈉固體
C、
 稀釋濃硫酸
D、
 點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、蛋白質(zhì)的鹽析
B、濃硫酸碳化
C、分離液態(tài)空氣
D、石油的分餾

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A、
液體的傾倒
B、
檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C、
給液體加熱
D、
 稱取一定質(zhì)量的NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3.15晚會(huì)的主題是“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”,晚會(huì)曝光了學(xué)生用的涂改液中甲苯(C7H8)嚴(yán)重超標(biāo).下列有關(guān)甲苯的說法正確的是( 。
A、甲苯中共有15個(gè)原子
B、甲苯碳元素和氧元素的質(zhì)量比是7:8
C、甲苯對(duì)人體沒有任何危害
D、甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量是92

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

暑假,同學(xué)們在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形成的原因
可能是CaCO3
 
可能是
 
暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
經(jīng)過反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
 

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)取少量白色粉末放入燒杯中,加入稀鹽酸,有氣泡,甲同學(xué)得出結(jié)論,該白色固體一定是CaCO3,而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
 

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)  論
取上述白色粉末溶于水,并取上層清液于試管中,滴加幾滴酚酞試液.
 
該白色粉末中既含有氫氧化鈣,又含有碳酸鈣.
取上述殘留的固體于另一試管中滴加稀鹽酸.
 
(3)交流與反思:
通過上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是
 
(選填序號(hào)).
A.禁止使用這種試劑       B.使用前臨時(shí)配制      C.密封保存
(4)成分含量測定:
丙同學(xué)為測定上述白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量,取樣品17.4克,放入87克鹽酸中,固體全部溶解,恰好完全反應(yīng),測得燒杯中溶液總質(zhì)量為100克.
求:①原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量是
 

②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.計(jì)算過程:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="em17hk6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通過過量灼熱的氧化銅
B 除去氫氧化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w 插入燃著的小木條,小木條熄滅是二氧化碳
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中,分別滴加
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,連接好裝置后,必須首先檢查裝置的
 
,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
.應(yīng)該采用的發(fā)生裝置是
 
,不用裝置C收集CO2的理由是
 
,證明一瓶氣體是二氧化碳的方法是
 

(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水,密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉寄器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物    質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g O 0.2 60 2
反應(yīng)后質(zhì)量/g x 30 11 2
(1)上述反應(yīng)中,x=
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)上述反應(yīng)中,D有可能作該反應(yīng)的
 
劑.
(3)若上述反應(yīng)中A為氣體,B、C、D均為固體,且A、B、C的物質(zhì)反應(yīng)系數(shù)之比為3:2:2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 

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