我國(guó)古代文獻(xiàn)記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 《易經(jīng)》—“澤中有火,上火下澤”

B. 《淮南萬(wàn)畢術(shù)》—“曾青得鐵則化為銅”

C. 《抱樸子》—“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”

D. 《天工開(kāi)物》—“侯潮一過(guò),明月天睛,半日曬出鹽霜”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題

向以下混合氣體伸入燃著的木條,可能發(fā)生爆炸的是(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題

下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答,其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是(   )

選項(xiàng)

問(wèn)題

對(duì)問(wèn)題的回答

A

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

主要成分是燭油蒸氣

B

火焰為什么向上?

熱氣流上升,形成對(duì)流

C

火焰明亮的原因是什么?

與火焰中的碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較?

用一根火柴梗在火焰中心一秒,觀察火柴梗不同部位被燒情況

A.A B.B       C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試 題型:填空題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:

A向試管中加液體 B聞氣體氣味

C讀液體體積 D向試管中加塊狀固體

(1)如圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填字母)。

(2)利用C量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用_____(“5”、“10”、“20”)mL的量筒。

(3)圖中D操作是否正確,如不正確可能造成的后果是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試 題型:單選題

中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是( 。

A. 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川 B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )

A. 金剛石用于切割玻璃 B. 高粱常用于釀制白酒

C. 銅常用來(lái)做電線電纜 D. 干冰可用作人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測(cè)試) 題型:填空題

配平下列化學(xué)方程式(答案只寫配平后的化學(xué)方程式)

(1)Zn+HCl═ZnCl2+H2↑________________。

(2)CH4+O2H2O+CO2________________。

(3)KClO3KCl+O2↑_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測(cè)試) 題型:單選題

下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是

A. 吸附 B. 沉降 C. 過(guò)濾 D. 蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成(單元測(cè)試) 題型:單選題

2019年是門捷列夫發(fā)表元素周期表150周年。為紀(jì)念門捷列夫,將在1955年發(fā)現(xiàn)的一種新元素命名為“鍆”,其在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示,有關(guān)鍆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 屬于金屬元素

B. 元素符號(hào)是Md

C. 原子序數(shù)是101

D. 相對(duì)原子質(zhì)量是258g

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同步練習(xí)冊(cè)答案