【題目】(5分)圖拍攝于某處天然溫泉。請(qǐng)回答下列問題。

(1)這幅實(shí)景圖片中包含了與水有關(guān)的信息,請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的性質(zhì)的一條信息。 。

(2)根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象,請(qǐng)做出一個(gè)推論。

(3)請(qǐng)你比較/對(duì)比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中。(如果相同,填寫“相同”;如果不同,需按由大到小進(jìn)行排序,填序號(hào))

(4)請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中1個(gè)層面即可)

【答案】(1)水能與液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)

(2)室外溫度較低,低于0℃,依據(jù)是有雪存在;溫泉中的水溫度較高,依據(jù)是溫泉上方有大量的水霧;

(3)②①③ ,相同

(4)水由水分子構(gòu)成,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。

【解析】

試題分析:(1)熱水轉(zhuǎn)化為霧,水由液態(tài)變成氣體;

(2)室外溫度較低,低于0℃,依據(jù)是有雪存在;溫泉中的水溫度較高,依據(jù)是溫泉上方有大量的水霧;

(3)溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,故①②③中水分子運(yùn)動(dòng)速率的快慢順序是②①③;①②③的分子種類相同故質(zhì)量也相同;

(4)水由水分子構(gòu)成,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)打開止水夾a和c,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時(shí),說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w.然后進(jìn)行的操作是________,關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時(shí)間后可觀察到________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(3)有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可.

(4)為了保證實(shí)驗(yàn)的成功,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢驗(yàn)(不另加儀器),方法為________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益

B.過量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

C.為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

D.所有物質(zhì)都易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí),以下操作正確的是

A.加熱時(shí)試管外壁有水

B.必須使用試管夾,且手拿住試管夾的長(zhǎng)柄

C.加熱時(shí),試管必須與桌面成45度角傾斜

D.未說明用量時(shí)取固體只要蓋滿試管底部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.冰水混合物 B.水泥砂漿 C.加碘食鹽 D.潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語能表示一種元素和該元素的一個(gè)原子,而不能表示該種物質(zhì)的是

A.H B.He C.Fe D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)A~F為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成。

(1)A為氧化物,可用于制備改良酸性土壤的堿,寫出用A制備堿的化學(xué)方程式

(2)B、C均為液體,且組成元素相同,C在一定條件下可生成B,B的化學(xué)式為 。

(3)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),操作及部分現(xiàn)象如圖所示。D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)從上述物質(zhì)中任選2種為一組,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將液體滴入瓶中,關(guān)閉活塞。請(qǐng)根據(jù)表中現(xiàn)象,寫出符合要求的物質(zhì)。

現(xiàn)象

物質(zhì)

氣球變鼓,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀

氣球變鼓,一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀

液體

固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)甲、乙、丙、丁為初中常見的物質(zhì),丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一,關(guān)系如圖,其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1)若甲、丙都含有氫元素,乙為O2,丙為最輕氣體,則甲可能是 (填化學(xué)式,下同)。

(2)若甲、丙都含有碳元素,甲是黑色固體單質(zhì),丁為紅色金屬單質(zhì),則丙是 。

(3)若丁為NaCl,乙為酸,甲、丙分別是堿和鹽,則丙可能 。

寫出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列爆炸原理與其它三種不同的是

A.鍋爐爆炸

B.粉塵爆炸

C.天然氣爆炸

D.液化石油氣爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案