Question

如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱：①

 

②

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

（填序號(hào)，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是

 

，該裝置還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，它的文字表達(dá)式是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置作氧氣制取的發(fā)生裝置，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

 

．
（4）收集氧氣可以選擇裝置

 

，如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

 

．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是

 

（填序號(hào)，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型，據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式，并據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答；
（3據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；
（4）氣體的收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（5）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選擇給固體加熱裝置，收集較純凈的甲烷用排水法．

解答：解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和水槽；
（2）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選擇給固體加熱裝置，故發(fā)生裝置應(yīng)該選A，加熱時(shí)在試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化

二氧化錳

水+氧氣；
（4）氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（5）用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體．屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，甲烷難溶于水，所以收集較純凈的甲烷可用排水法，故收集裝置選擇C；
故答案為（1）①酒精燈②水槽．
（2）A； 防止高錳酸鉀粉末濺入玻璃導(dǎo)管； 氯酸鉀

二氧化錳

氯化鉀+氧氣．
（3）過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
（4）C或D； 將帶火星的木條伸到集氣瓶口．
（5）A；C．

點(diǎn)評(píng)：本題主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，反應(yīng)物的狀態(tài)決定了制取裝置，氣體的溶解性和密度決定了收集方法，并掌握氧氣的驗(yàn)滿和實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)