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【題目】某中學化學實驗室有如圖所示的實驗裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體.

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①____________②____________

(2)若制取的氣體為二氧化碳,應選用的收集裝置是____________(填序號,下同),應選用的發(fā)生裝置是____________,檢驗所制取的氣體的方法是:____________;

(3)該中學化學課外興趣小組同學利用發(fā)生裝置B進行“石塊中是否含有碳酸鈣”的探究活動.在活動中小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快.小明將這一情況報告老師,老師鼓勵他們對此問題共同探究.

【提出問題】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么?

【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同;

②所用的鹽酸不同;

③還可能是____________.

【設計實驗】(1)驗證猜想①是否成立,要設計的實驗:分別取大小相同、質量相同、____________的石塊,加入相同的稀鹽酸進行實驗.

【交流討論】實驗中可以通過觀察____________,粗略地比較反應速率.

【拓展延伸】上述實驗中,小明采用了控制單一變量的研究方法.用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”,需要控制不變的因素有____________等(答出一點即可).

【答案】(1)①試管 ②酒精燈 (2)D或E B 將產生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。(3)石塊的大小不同;不同地點;放出的氣泡的劇烈程度不同;過氧化氫溶液的濃度、溫度

【解析】

試題分析:若制取的氣體為二氧化碳,應選用的收集裝置是D或者E,不能用C因為二氧化碳能夠和是反應,而且也能溶于水中,應選用的發(fā)生裝置是B,因為過程中不要加熱,檢驗所制取的氣體的方法是:將產生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。根據(jù)實驗看可能的情況是:①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同;②所用的鹽酸不同;③還可能是石塊的大小不同;驗證猜想①是否成立,要設計的實驗:分別取大小相同、質量相同、不同地點的石塊,加入相同的稀鹽酸進行實驗.實驗中可以通過觀察放出的氣泡的劇烈程度不同,粗略地比較反應速率.用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”,需要控制不變的因素有:過氧化氫溶液的濃度、溫度,是否存在催化劑等。

練習冊系列答案
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②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗

③在托盤天平的左右托盤上各放一張紙,調整天平至平衡后,將NaCl固體放在紙上稱量

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

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