【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息得出的分析正確的是
A.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在通常情況下,氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,且與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。上述信息中屬于氯氣化學(xué)性質(zhì)的是
A. 黃綠色氣體 B. 有刺激性氣味 C. 密度比空氣大 D. 能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是 ( )
A. 蠟燭在空氣中燃燒時(shí),只有水生成
B. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成
C. 紅磷在氧氣中燃燒,生成一種大量白霧
D. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵生銹探秘-----為探究鐵生銹的原因,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:B、D實(shí)驗(yàn)中鐵生了銹,而A、C實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,仔細(xì)分析這4 個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)評(píng)價(jià)方案
對(duì)照實(shí)驗(yàn)指除了一個(gè)變量外,其他的量都保持不變的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)方案中采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法.請(qǐng)指出其中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)(填A(yù)BCD實(shí)驗(yàn)代號(hào))和變量.
第①組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,變量 ;
第②組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,變量 .
第③組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,變量 。
(2)解釋數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度,結(jié)果如下表所示(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ):
時(shí)間/小時(shí) 編號(hào) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 7.6 | 9.5 | 9.8 |
導(dǎo)致B、D實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是 .
(3)獲得結(jié)論
根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)有 ;鐵銹的主要成分是 (寫化學(xué)式)能加快鐵生銹的物質(zhì)是 .
(4)交流反思
①據(jù)相關(guān)報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因?yàn)楦g而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%,所以為防止金屬銹蝕,我們可以采取的方法有 (寫一種即可)
②某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)用語(yǔ)。以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素___________;
(2)能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒___________;
(3)氯化鈉中的陽(yáng)離子___________;
(4)氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)___________;
(5)三個(gè)水分子___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是大理石的主要成分,B是汽水中含有的酸性物質(zhì),C是木炭,D的固體可用于人工降雨。則:
(1)物質(zhì)B是 ,D是 ;
(2)往物質(zhì)B中滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變 色;
(3)A→D的反應(yīng)中可以加入的物質(zhì)是 ;
(4)寫出C→D反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組就“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的藥品是 (填序號(hào))。
A、木炭 B、紅磷 C、鐵絲
(2)圖中儀器a的名稱是____________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中藥品要稍過(guò)量的目的: 。
(4)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式是: 。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:氧氣約占空氣體積的 。
(6)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是 (填序號(hào))。
A、瓶中水的量不足 B、裝置氣密性不好 C、實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:
(1)鍶屬于__________元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的原子序數(shù)為__________,相對(duì)原子質(zhì)量為__________________。
(3)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是____________________。
(4)它與地殼中含量第一位的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氮元素與氧元素組成的化合物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:12,則該氧化物的化學(xué)式為
A. NO B. N2O3 C. N2O D. N2O5
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