分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,a是長(zhǎng)頸漏斗,b是集氣瓶,故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,是固體加熱型反應(yīng),故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;用D裝置收集氧氣,停止解熱時(shí),必須先將導(dǎo)管從水槽中移出,后熄滅酒精燈,以防止水回流引起試管炸裂,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;將導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是石灰石和稀鹽酸,是固液常溫型反應(yīng),收集二氧化碳使用的是向上排空氣法,故選用圖中B和C組裝一套制取二氧化碳的裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅,故填:石灰石和稀鹽酸;B;C;將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 純鐵絲 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí) 的現(xiàn)象 | 無火星四射現(xiàn)象, 熔斷 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | 劇烈燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2~3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象 | 不變色 | 水不能(填“能”或“不能”)使酚酞變色 |
取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方 | 酚酞不變色 | 氨氣不能使酚酞變色(填“能”或“不能”) |
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中 | 溶液變成 紅色 | 氨氣溶解在水中形成氨水能使酚酞變色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +3,+6 | B. | +6,+3 | C. | +3,+5 | D. | +5,+3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y Z X | B. | Y X Z | C. | X Y Z | D. | X Z Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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