如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.

(1)圖中屬于化合物的是
 
(寫名稱)
(2)從示意圖中,你能夠得出哪些規(guī)律或結(jié)論?(寫出2條)
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)根據(jù)微粒構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化,根據(jù)微粒的構(gòu)成分系物質(zhì)的構(gòu)成.
解答:解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,圖中屬于化合物的是水;
(2)由微粒的變化可知,在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分;由微粒的構(gòu)成可知,水是由水分子構(gòu)成的等.
故答為:(1)水;(2)在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分;水是由水分子構(gòu)成的等.
點評:本題利用了微粒模型圖主要考查了有關(guān)分子的知識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì),用微粒的變化分析物質(zhì)的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體樣品可能含有NO、N2O5、NO2中的一種或幾種,經(jīng)實驗測定該樣品中,氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7:16.其樣品的組成不可能是(  )
A、NO、NO2和N2O5
B、N2O5和NO
C、N2O5和NO2
D、NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用正確的化學(xué)用語填空
①兩個氮原子
 
 ②一個氧分子
 

③硝酸根離子
 
 ④硫酸亞鐵中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某補鈣劑的有效成分是碳酸鈣,其它成分不含鈣元素且不與稀鹽酸反應(yīng),現(xiàn)取10g該補鈣劑放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為107.8g.試計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市盛產(chǎn)茶葉,“雪青”、“清潤茗芽”等綠茶享譽省內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是(  )
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23
C、單寧酸分子的相對分子質(zhì)量為1700g
D、一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯誤的是( 。
A、該圖表示的是一個化合反應(yīng)
B、該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種
C、化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類都不變
D、化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比可表示為2:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

很多物質(zhì)能在氧氣中燃燒,其中能燃燒生成黑色固體的是( 。
A、鎂條B、細鐵絲C、磷D、硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、大理石和稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳氣體產(chǎn)生
B、鎂帶燃燒時有大量白霧產(chǎn)生
C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:
族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
23   Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10Ne

20.18
311  Na
  鈉
22.99
12Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)查找出原子序數(shù)為10的元素名稱
 
,其相對原子質(zhì)量為
 

(2)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
.該元素的原子核外有
 
個電子層,它屬于
 
元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,形成最外層為8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),這種粒子的符號為
 

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