根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),判斷下列說(shuō)法的是( 。
| A. | 濃鹽酸有揮發(fā)性 | B. | HCl分子在運(yùn)動(dòng) |
| C. | Y杯溶液的顏色會(huì)改變 | D. | Y杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng) |
考點(diǎn):
中和反應(yīng)及其應(yīng)用;酸的物理性質(zhì)及用途;分子的定義與分子的特性;反應(yīng)類型的判定.
專題:
常見(jiàn)的酸 酸的通性.
分析:
A、根據(jù)濃鹽酸有揮發(fā)性解答;
B、根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的解答;
C、根據(jù)滴有石蕊溶液的稀燒堿溶液是藍(lán)色溶液,HCl分子運(yùn)動(dòng)到滴有石蕊溶液的稀燒堿溶液中,和氫氧化鈉反應(yīng),堿性消失解答;
D、根據(jù)HCl和氫氧化鈉反應(yīng)屬于中和反應(yīng)解答.
解答:
解:
A、濃鹽酸有揮發(fā)性,能夠揮發(fā)出氯化氫氣體,故對(duì);
B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,因此HCl分子在運(yùn)動(dòng);故對(duì);
C、滴有石蕊溶液的稀燒堿溶液是藍(lán)色溶液,HCl分子運(yùn)動(dòng)到滴有石蕊溶液的稀燒堿溶液中,和氫氧化鈉反應(yīng),堿性消失,Y杯溶液的顏色會(huì)改變,故對(duì);
D、HCl和氫氧化鈉反應(yīng)屬于中和反應(yīng),不是置換反應(yīng),故錯(cuò).
答案:D
點(diǎn)評(píng):
本題主要考查了微觀粒子的特征及其物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年4月,國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》。該計(jì)劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心,系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治,水生態(tài)保護(hù)和水資源管理。以下說(shuō)法不正確的是()
A.水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化而實(shí)現(xiàn)的
B.科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥,對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)
C.天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程,可變成生活用水
D.生活污水中含有較多的氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)成分,能導(dǎo)致水體污染
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出一個(gè)用A裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式 。
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。
①制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是_______(填字母代號(hào))。
②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性。則右圖實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象?
③氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽。將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時(shí),有大量白煙產(chǎn)生,而改用濃硫酸時(shí)卻無(wú)此現(xiàn)象。試解釋白煙產(chǎn)生的原因。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 氯化鉀可用作鉀肥 |
| B. | 化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
| C. | 農(nóng)藥施用后,不會(huì)通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體 |
| D. | 農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化肥說(shuō)明書的一部分如“題18圖”。
(1)此包化肥中含氮的質(zhì)量為 kg。
(2)該化肥的化學(xué)性質(zhì)為:
與堿性物質(zhì)混用會(huì)因放出 氣而損失肥效;
,
(3)該化肥的物理性質(zhì)為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖,判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 取液后的滴管不能倒置 |
| B. | 用玻璃棒攪拌使反應(yīng)充分 |
| C. | 用酚酞溶液判斷該反應(yīng)是否發(fā)生 |
| D. | 生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
| A. | H+ SO、K+、CO |
| B. | Mg2+、Cl﹣、OH﹣、Na+ |
| C. | Fe3+、SO、H+、Cl﹣ |
| D. | Na+、Ba2+、NO、SO |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.
(1)未滴加鹽酸時(shí),燒杯中溶液呈 色.
(2)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸 (填“增大”、“減小”或“不變”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示.某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃,請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說(shuō)明理由 .
(4)當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí),可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是 (填選項(xiàng)).
A.品嘗燒杯中溶液的味道
B.用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感
C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com