空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)圖中儀器a的名稱是  

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇  裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為 2 

(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置) 


【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;檢查裝置的氣密性;氧氣的收集方法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;

(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,氧氣不易溶于水;

(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性;

【解答】解:(1)a的名稱是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.

故填:鐵架臺(tái).

(2)實(shí)驗(yàn)室可以利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;

因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用排水法收集,即用C裝置收集;

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑.

故填:BC;2H2O22H2O+O2↑.

(3)檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

故填:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是( 。

A.氧氣 B.氫氣 C.氮?dú)?D.氦氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下面是某同學(xué)采用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钭帜福?u>  .

(2)B實(shí)驗(yàn)中電源正極產(chǎn)生的氣體是  .電解水的化學(xué)方程是  

(3)C實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:(已知碳酸鈣在900℃左右可分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解,且不與酸反應(yīng))

方案一:①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g;②用酒精燈加熱樣品,直至質(zhì)量不再改變;③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量6.9g;④計(jì)算.

方案二:①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g;②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸100g,使碳酸鈣完全反應(yīng);③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3.2g的氫氧化鈉溶液,恰好中和多余的鹽酸;④計(jì)算.

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)經(jīng)過(guò)討論,他們認(rèn)為上述方案中,切實(shí)可行的是方案二.不選用方案一的原因是:  

(2)求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是(  )

A.化學(xué)性質(zhì)與普通水不同

B.分子不再運(yùn)動(dòng)

C.氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1

D.分子間的間隔比普通水大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣中體積約占1/5的氣體是(    )

A.氧氣      B.氮?dú)?nbsp;       C.稀有氣體        D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是
    A.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
    B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
    C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
    D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于溶液的敘述不正確的是                                          (     )

  A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物           

B.溶液是無(wú)色、透明的液體

  C.溶液里各部分的性質(zhì)是相同的        

D.如果溫度不改變,水分不蒸發(fā),食鹽溶液久置也不會(huì)分離出食鹽晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


                                                            

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題:                         

           

(1)寫出下列儀器的名稱:a  ;f  .                        

(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為  .           

(3)小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的  (填寫序號(hào)).檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是  ,后加入的藥品是  ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是  .         

(4)檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是  .                    

(5)小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是  (填序號(hào)).                 

A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅;                               

B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊溶液變紅;                     

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.                          

                                                 

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