空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（　�。�

A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．氦氣


【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．

【專題】分析比較法；空氣與水．

【分析】根據(jù)空氣中成分有：氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等．

【解答】解：因為空氣中成分有：氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等，所以分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是氫氣，因為空氣中不含有氫氣．

故選B．

【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道空氣的成分，只有空氣中含有的物質(zhì)才能得到．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室里，小昕同學(xué)去少量液體藥品并加熱，她進(jìn)行的下列實驗操作中，正確的是（　　）

A．   B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)，下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�

A．能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色

B．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水

C．能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀

D．能與鋅反應(yīng)生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（　�。�

A．都能與指示劑作用 B．都能解離出氫氧根離子

C．都能解離出金屬陽離子 D．都含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了驗證其余猜想，某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH  猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　猜想四或四　．

【實驗探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有　NaOH或氫氧化鈉　．學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出

【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是　　．

（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水，判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是（　　）

①無色  ②混合物  ③化合物  ④均一性  ⑤穩(wěn)定性．

A．①②④   B．②④⑤   C．①③⑤   D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．請回答：

（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：　．

（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


白鎢礦主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢元素的化合價為（　�。�

A．+2   B．+3   C．+4   D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）圖中儀器a的名稱是　　．

（2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇　　裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為　2　．

（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）　．

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同步練習(xí)冊答案