【題目】元素符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)用語(yǔ).以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒___________.

2)兩個(gè)碳酸分子________

3)純堿中碳元素的化合價(jià)________

4)稀硫酸中存在的陽(yáng)離子________

5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________

6)硝酸鉀的化學(xué)式________

7H、O、N三種元素組成的堿________

【答案】H2O 2 H2CO3 H+ CH4 KNO3 NH3·H2O

【解析】

1)水分子為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,化學(xué)式為“H2O”;

2)碳酸分子的化學(xué)式為H2CO3,兩個(gè)即在化學(xué)式前加“2”,即“2H2CO3;

3)碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià),則表示為;

4)稀硫酸中存在的陽(yáng)離子為氫離子,表示為“H+

5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物為甲烷,甲烷的化學(xué)式為“CH4

6)硝酸鉀的化學(xué)式為“KNO3;

7H、O、N三種元素組成的堿為一水合氨,其化學(xué)式為“NH3·H2O”;

故答案為H2O;2 H2CO3;H+CH4KNO3;NH3·H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.傾倒液體B.加熱液體

C.點(diǎn)燃酒精燈D.向試管中滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣,通過(guò)查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過(guò)氧化氫的分解,他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液體積/mL

過(guò)氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣所需時(shí)間/s

5

10

20

0

128.5

5

10

20

1.2

16.8

15

10

20

1.2

10.5

5

10

70

0

32.7

1)完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)?/span>a_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是_____。

2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān);通過(guò)實(shí)驗(yàn)_____對(duì)比可知,氧化鐵可以加快過(guò)氧化氫分解放出氧氣的速率。

3)若要證明氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑,還需要探究的因素是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:

12個(gè)亞鐵離子_____

23個(gè)氧原子_____;

3)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是_____

4H2O中“2”的含義_____;

5)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

1)寫(xiě)出反應(yīng)1的化學(xué)方程式:__________;

2)操作1的名稱為__________;

3)反應(yīng)3中會(huì)有氣體生成,該氣體是_________;

4)檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7,檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為________;

5)若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則用100mL98%的濃硫酸(密度為1.8g/cm3)配制該稀硫酸,需加水________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對(duì)三套裝置分析不正確的是

A.甲裝置此時(shí)容器內(nèi)右側(cè)氣壓大于外界大氣壓

B.此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)

C.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

D.甲裝置和丙裝置具有可控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的功能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知鐵有三種氧化物,如FeO、Fe2O3、Fe3O4,在一定條件下,均能失去其中的氧,被還原為鐵。現(xiàn)有僅含Fe、O兩種元素的固體14.4g,為了探究其成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。充分反應(yīng)后,稱得裝置C在反應(yīng)前后質(zhì)量增加了8.8g.下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( 。﹤(gè)

(通入A裝置中的CO氣體混有CO2H2O,堿石灰能完全吸收CO2H2ONaOH溶液能完全吸收CO2

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈,再通入一氧化碳?xì)怏w。

②若無(wú)A裝置,測(cè)定的原固體中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,可確定原固體中鐵和氧的原子的個(gè)數(shù)比為1:1

B中反應(yīng)停止時(shí)為防止B中固體被氧化,應(yīng)關(guān)閉K1K2

⑤原14.4克固體的組成可能有7種情況。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱:①_____________________;②______________________。

2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前,可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加水至_____________________以形成液封;

②將注射器F連接到裝置B的出氣導(dǎo)管口處;

③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞,觀察到_________________,表示裝置B的氣密性良好。

3)若實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,可選用D裝置收集氧氣,其原因是____________________。

4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填編號(hào))。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

5)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;收集裝置為_________。檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為________________;

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