【題目】A~J是初中化學(xué)中常見物質(zhì)。H是最輕的氣體,C是胃酸的主要成分,G是藍(lán)色沉淀。各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)E的化學(xué)式為_______________。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為(只寫一個(gè))___________。
(3)B溶液中的陰離子是______________。
(4)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中所涉及的基本反應(yīng)類型共有_____種。
【答案】H2O HCl + NaOH = NaCl + H2O(或HCl + KOH = KCl + H2O) OH- 2
【解析】
H是最輕的氣體,為氫氣;C是胃酸的主要成分,為鹽酸;G是藍(lán)色沉淀,為氫氧化銅,C與A可生成鹽和氫氣,則A為活潑金屬,I為鹽;那么反應(yīng)②中,D為鹽,J為金屬;在反應(yīng)④中,B為堿,F為鹽;在反應(yīng)③中,E為水。
(1)E是水,化學(xué)式為H2O;
(2)反應(yīng)③為酸堿中和反應(yīng),酸為鹽酸,化學(xué)方程式為HCl + NaOH = NaCl + H2O或HCl + KOH = KCl + H2O
(3)B為堿,溶液中的陰離子是OH-
(4)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中所涉及的基本反應(yīng)類型有置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)。
故答案:(1). H2O (2). HCl + NaOH = NaCl + H2O(或HCl + KOH = KCl + H2O) (3). OH- (4). 2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大
B. 10℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C. 將20℃時(shí)的甲、乙的飽和溶液升溫至30℃,甲、乙的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
D. 20℃時(shí),把30g甲放入50g水中形成的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____;同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn),圖甲中凈化水的方法是_____和_____;圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)Cl2常作自來水消毒劑,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為_____;此反應(yīng)中屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)氬的元素符號(hào)_____。
(2)兩個(gè)亞鐵離子_____。
(3)標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。右圖是某同學(xué)整理的鐵及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。
①鐵絲燃燒的化學(xué)方程式:_____。
②鐵制品的銹蝕過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
③與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵氧化物的化學(xué)式是_____。
(2)控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
①實(shí)驗(yàn)l 中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)?/span>_____。
②實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比_____不同。
③實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_____。(填字母)
a 銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
b 四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg
c 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】萱萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的標(biāo)簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),為確認(rèn)中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題。
(猜想與假設(shè))同學(xué)們?cè)诟鷮?shí)驗(yàn)員老師了解了情況以后,猜想其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
(查閱資料)上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物 質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
(探究實(shí)驗(yàn))
(1)通過查閱資料,他認(rèn)為可以排除________________,依據(jù)是______________________。
(2)他又做了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究,在進(jìn)行操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。
(3)在進(jìn)行操作②時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生,由此又可以排除猜想中的_______________,產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。(探究結(jié)論)該同學(xué)經(jīng)過分析后認(rèn)為標(biāo)簽也可能是“NaOH”,他的理由是_____________。另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是NaNO3,但萱萱同學(xué)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析否定了這種猜想,她的理由是___________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有____________(用化學(xué)式表示,下同)。
(2)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中,加入過量稀硝酸。 | ___________。 | 白色固體樣品中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉。 |
(3)上述實(shí)驗(yàn)中紅色溶液B的溶質(zhì),除酚酞外,還一定含有______________________,用化學(xué)方程式表示紅色溶液B變成無色溶液D的原因:_____________________________。
(4)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在,經(jīng)過小組討論后得出一致意見:如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑換為另一種試劑即可,你認(rèn)為修改方案為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列排序不正確的是( 。
A. 地殼中元素的含量:
B. 鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
C. 溶液的pH:
D. 氮元素的化合價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中灑些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水澄清,可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是_____。(填標(biāo)號(hào))
(2)能消毒殺菌的步驟為_____。(填標(biāo)號(hào))
(3)A步中加明礬的作用為_____。
(4)該廠生產(chǎn)的自來水是_____(填“純凈物”或“混合物”),其原因是_____。
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