下列符號只有微觀意義的是（　　）
A、Cl2
B、N2
C、Cu
D、2CO2
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)符號（元素符號、化學(xué)式或離子符號）前面的數(shù)字表示該微粒（原子、分子或離子）的個數(shù)，只具有微觀含義，不具有宏觀含義，進(jìn)行解答．
解答：解：A、Cl2為的化學(xué)式，可以表示氯氣這種物質(zhì)，可以表示氯氣是由氯元素組成的，這兩層含義為宏觀意義，故A錯誤；
B、N2為的化學(xué)式，可以表示氫氮氣這種物質(zhì)，可以表示氮氣是由氮元素組成的，這兩層含義為宏觀意義，故B錯誤；
C、Cu宏觀上表示銅元素，金屬銅，微觀上表示一個銅原子，故C錯誤；
D、2CO2表示2個二氧化碳分子，只具有微觀含義，故D正確；
故選D．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，選用的收集裝置是
 
（填字母序號，下同）．如圖E所示實驗中，熱水的作用是
 
．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
．如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、電器著火用水撲滅
B、室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)
C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D、用明火檢查液化氣罐是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水，充分振蕩，試管底部均有未溶解的固體，再分別升溫到t2℃（水的蒸發(fā)忽略不計）．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B、兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
C、甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D、裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列食物中，不含糖類的是（　�。�
A、饅頭B、玉米粥
C、地瓜粥D、牛肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，其操作正確的是（　�。�
A、炭粉和氧化銅：觀察顏色
B、空氣和氧氣：分別倒扣在盛水的水槽中
C、過氧化氫溶液和水：分別將帶火星的木條接近試劑瓶口
D、氫氣和一氧化碳：分別點燃，將澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗可以使氣球脹大或者縮小．裝置說明：一個容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有A、B兩個分液漏斗和玻璃導(dǎo)管，控制漏斗上的活塞開關(guān)可以隨時滴加液體，導(dǎo)管伸入瓶內(nèi)的部分與氣球緊密相連，導(dǎo)管另一端與空氣相通．讓瓶內(nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口瓶中滴加A中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球脹大；再向廣口瓶中滴加液體B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重復(fù)操作，氣球可以反復(fù)脹大和縮�。畡t：分液漏斗A中可能是
 
 溶液；分液漏斗B中可能是
 
溶液．向廣口瓶中滴加A中的溶液后氣球脹大的原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是（　　）
①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④
+2
Cu
SO4 ⑤O2-⑥H2O2．
A、表示分子個數(shù)的是①
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是②④
C、表示化合價數(shù)值的是④
D、表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是 （　�。�
A、二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B、金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同
C、鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒
D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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