4.某同學(xué)在用高錳酸鉀制取氧氣的過程中試管炸裂了.下列四種解釋不合理的是( 。
A.用酒精燈加熱試管時(shí)試管接觸到燈芯
B.加熱時(shí)間過長(zhǎng)
C.試管口向上傾斜,水倒流入試管底部
D.沒有等試管冷卻,就用冷水沖洗試管

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析:試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的.如試管沒有預(yù)熱,就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻;試管口沒有向下傾斜,實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管,這些都會(huì)導(dǎo)致水回流,試管破裂.

解答 解:
A、用酒精燈加熱試管時(shí)試管接觸到燈芯,受熱不均勻,試管炸裂了,故解釋合理;
B、加熱時(shí)間太長(zhǎng)不會(huì)造成試管炸裂,故解釋不合理;
C、結(jié)束時(shí),先熄滅了酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面,會(huì)導(dǎo)致水倒流入試管炸裂試管,故解釋合理;
D、未冷卻的試管立即用冷水沖洗會(huì)使試管受熱不均而炸裂,故解釋合理;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作過程中造成試管炸裂的可能的原因,進(jìn)而嚴(yán)格遵守操作步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( 。
A.5個(gè)鈉離子--5 $\stackrel{+1}{Na}$B.2個(gè)氧原子--O2
C.1個(gè)氮?dú)夥肿?-N2D.硫酸鐵--FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20.
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào)).
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC(填序號(hào)).
(4)已知B為氯原子,D為鎂原子,請(qǐng)寫出B和D形成化合物的化學(xué)式MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述正確的是( 。
A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
D.具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第6次締約方會(huì)議,于2010年11月29日至12月10日在墨西哥海濱城市坎昆舉行.會(huì)議就森林保護(hù)、適應(yīng)氣候變化、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、資金支持、透明度、減排、責(zé)任以及《京都議定書》第二承諾期等問題進(jìn)行協(xié)商和討論.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒(或森林遭到破壞等),造成的危害是溫室效應(yīng).自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.
(2)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強(qiáng)增大而增大.  但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O.
③火電廠用澆堿溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳,獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)控制二氧化碳排放,減少使用煤、石油等傳統(tǒng)能源,大力開發(fā)和利用太陽能、核能及風(fēng)能(或地?zé)崮芑虺毕芑驓淠艿?)(只填一種)等新能源.
(4)節(jié)能減排,低碳生活,從細(xì)節(jié)做起,從我做起.請(qǐng)寫出一個(gè)你能做到的“低碳”舉措:隨手關(guān)燈(或步行、騎車代替乘車出行或使用手絹代替面巾紙或不使用一次性木筷或保護(hù)綠化或節(jié)約用紙或不使用紙質(zhì)賀卡等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(  )
A.發(fā)光放熱B.有新物質(zhì)生成
C.有氣體生成D.顏色、狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)描述能準(zhǔn)確表示物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧,放出熱量.生成白色固體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.完成元素周期表.
12
氫 H氦  He
345678910
鋰  Li鈹  Be硼  B碳C氮 N氧O氟 F氖  Ne
1112131415161718
鈉Na鎂Mg鋁Al硅Si磷 P硫S氯Cl氬 Ar

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.煤爐是日常生活中常見的一種燃具.煤的主要成分是單質(zhì)碳.當(dāng)我們打開爐門,氧氣充足時(shí),煤燃燒主要生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;當(dāng)我們關(guān)小爐門,氧氣不充足時(shí),煤燃燒主要生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

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