某復合肥由硫酸銨和氯化鉀混合而成,為測定其中硫酸銨的含量,小新同學分別稱取10g樣品和10g熟石灰(足量),混合后先在坩堝中進行充分加熱至氨氣和水蒸氣全部逸出,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為16.5g,試計算:
提示:發(fā)生反應的化學方程式為:(NH42SO4+Ca(OH)2
 加熱 
.
 
CaSO4+2NH3↑+2H2O
(1)純凈的硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
;(計算結(jié)果精確到0.001)
(2)樣品中硫酸銨的質(zhì)量分數(shù)為多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,坩堝中質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氨氣和水蒸氣的質(zhì)量之和,據(jù)此根據(jù)反應的化學方程式列式計算出硫酸銨的質(zhì)量,進而計算出樣品中硫酸銨的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)純凈的硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14×2
(14+1×4)×2+32+16×4
×
100%≈21.2%.
(2)生成氨氣和水蒸氣的質(zhì)量為樣品中10g+10-16.5g=3.5g.
設(shè)樣品中硫酸銨的質(zhì)量為x,
(NH42SO4+Ca(OH)2
 加熱 
.
 
CaSO4+2NH3↑+2H2O
    132                          34    36   34+36=70
     x                                        3.5g
132
70
=
x
3.5g
    x=6.6g
樣品中硫酸銨的質(zhì)量分數(shù)為
6.6g
10g
×
100%=66%.
答:(1)21.2%;(2)樣品中硫酸銨的質(zhì)量分數(shù)為66%.
點評:本題難度不大,掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出氨氣和水蒸氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出化學符號或符號的含義:
氦元素
 
 3個氮原子
 
2個氫分子
 
鎂離子
 
 2個氫氧根離子
 

2個硫原子
 
,3個碳酸根離子
 
,2個亞鐵離子
 
,4個銨根離子
 
,3SO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于此實驗下列說法正確的有
 

(1)白磷不與熱水反應,且密度比水大
(2)說明“達到著點是可燃物著火條件”的現(xiàn)象是“紅磷不燃”
(3)熱水溫度最低也要80℃
(4)熱水只對水中白磷起隔絕O2的作用
(5)白磷難溶于水
(6)通入O2,白磷燃燒,說明“與O2接觸”是燃燒的條件
(7)這里的O2可用空氣代替.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們每時每刻都離不開氧氣,通過學習我們知道氧氣約占空氣體積的
 
;緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種不易察覺的反應,有時人們可以利用緩慢氧化,但有時緩慢氧化也會給人們帶來麻煩和損失.請從日常生活中各舉一個實例.有利的實例:
 
;不利的實例:
 
;空氣一旦被污染,危害非常大,寫出一種能造成空氣污染的情況
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應的主要原因.
(1)綠色植物通過
 
作用吸收CO2,通過
 
作用將CO2釋放到大氣中.
(2)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(反應的化學方程式如下),生成一種重要的化工原料和水.請在括號中填寫該化工原料的化學式:2CO2+6H2=1
 
+4H2O
(3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是(填序號)
 

①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源;②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹造林、禁止亂砍亂伐.
(4)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是
 

(5)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式是
 

(6)媒體曾報道過面條可燃,有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致,但從化學的角度分析.面粉中含有的主要營養(yǎng)素淀粉就是可燃物,而且面粉在一定條件下還會發(fā)生爆炸,2010年2月某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡和經(jīng)濟損失.為避免類似事件的發(fā)生,生產(chǎn)過程中應采取的措施為
 

A.密封門窗,隔絕氧氣       B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起   D.提高淀粉的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語與含義相符的是( 。
A、
+3
Al
-1個鋁離子帶3個單位正電荷
B、2H-1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
C、2H2O-2個水分子
D、Na+-鈉元素的化合價為+1價

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗不能成功的是( 。
A、用肥皂水檢驗軟水和硬水
B、用活性炭除去自來水中的色素和異味
C、用觀察法觀察出二氧化碳和氧氣的顏色
D、通電分解水的實驗中觀察到生成氫氣和氧氣的體積比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應.如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的
1
5

(1)寫出反應的文字表達式
 
 
反應(填基本反應類型)
(2)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是
 

(3)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集所瓶中進入的水量應該
 
(填“大于”或“小于”)
1
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語表示正確的是( 。
A、兩個氧原子--O2
B、鎂元素--mg
C、亞鐵離子--Fe2+
D、兩個氮氣分子--2N

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