【題目】(7分)某地盛產(chǎn)石灰石,石灰石的主要成分是碳酸鈣,某節(jié)課上同學(xué)們對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】剩余固體成分是什么?

【猜想與假設(shè)】A全部是碳酸鈣 B C碳酸鈣和氧化鈣的混合物

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)(1)中結(jié)論和(2)中的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液。

溶液變紅

剩余固體成分中一定含有

。(填化學(xué)式)

(2)

剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出,原A、B、C三個(gè)假設(shè)中,假設(shè) (填字母)成立。

【討論交流】有同學(xué)提出證明實(shí)驗(yàn)(1)的結(jié)論可用“取少量固體于試管中,加適量水振蕩,直接通入CO2,看溶液是否變渾濁”的方案也行。你是否贊成他的觀點(diǎn), 原因是

【答案】 【猜想與假設(shè)】全部是氧化鈣(1分)【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】(1)CaO(1分)(2)取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。(1分)有大量氣泡產(chǎn)生(1分)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】C;【討論交流】不贊成(1分)CaO與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2微溶于水,溶液變渾濁不能說(shuō)明是CO2與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物所致。

【解析】

試題分析:【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行的程度進(jìn)行猜想,可能為全部是氧化鈣;【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液。溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明剩余固體成分中一定含有CaO (2)取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。有大量氣泡產(chǎn)生,剩余固體成分中一定含有碳酸鈣;【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出,原A、B、C三個(gè)假設(shè)中,假設(shè)B成立;【討論交流】有同學(xué)提出證明實(shí)驗(yàn)(1)的結(jié)論可用“取少量固體于試管中,加適量水振蕩,直接通入CO2,看溶液是否變渾濁”的方案也行。不贊成他的觀點(diǎn),因?yàn)镃aO與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2微溶于水,溶液變渾濁不能說(shuō)明是CO2與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物所致。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)在一燒杯中盛有60.2gBaCO3 和BaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至146g時(shí)恰好反應(yīng)完全,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:

(1)在滴加鹽酸過(guò)程中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(2)當(dāng)鹽酸滴加至140g時(shí),燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是 。(寫(xiě)化學(xué)式)

(3)計(jì)算恰好反應(yīng)完全時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(結(jié)果精確到0.1g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無(wú)色。

②過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生。

據(jù)此推斷,該白色粉末中一定含有 ;一定不含有 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定物質(zhì)組成時(shí)常用的一種方法,F(xiàn)有11 g氣體,經(jīng)測(cè)含碳元素3g,其余都是氧元素。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.氣體可能是CO2和O2的混合物

B.氣體可能是CO和CO2的混合物

C.氣體組成有4種情況

D.若氣體由三物質(zhì)組成,則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域有廣泛的用途。下列對(duì)氟乙酸甲酯的說(shuō)法不正確的是

A.從分類(lèi)角度看:屬于有機(jī)物

B. 從質(zhì)量關(guān)系角度看:氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為45.5%

C.從宏觀組成角度看:由碳、氫、氟、氧四種元素組成

D.從微觀結(jié)構(gòu)角度看:分子中碳、氫、氟、氧原子個(gè)數(shù)比為3:5:1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“管道通”中的物質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

提出問(wèn)題:“管道通”中含有什么物質(zhì)?

查閱資料:

(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等。

(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)等,可用于疏通管道。

(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,并放出大量熱。例如,鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2

猜想與驗(yàn)證:小華打開(kāi)一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)方案如下表所示:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會(huì)兒

將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁

向操作得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間

羊毛線逐漸消失

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

實(shí)驗(yàn):取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸, 另一只中滴加 溶液,都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍(lán)色。

結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。

交流與反思:(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似.因此,要確認(rèn)猜想是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在.

(2)使用管道通時(shí),先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)使用“管道通”時(shí)的注意事項(xiàng):

。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分) “黃銅”是銅、鋅合金,為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取10 g樣品加入50 g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),稱(chēng)量剩余物為599g。

求:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量 。

(2)計(jì)算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無(wú)色。

過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生。

(1)據(jù)此推斷,該白色粉末中一定含有 ;可能含有 ;一定不含有 。

(2)寫(xiě)出步驟中發(fā)生反應(yīng)的的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。

[查閱資料](1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng),相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)CaCl2溶液為中性

[猜想]I:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

:固體為NaOH和Na2CO3的混合物

:固體為NaOH

:固體為Na2CO3

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解

猜想I不成立

取少量的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過(guò)量

證明有Na2CO3存在

證明有NaOH存在

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明猜想是成立的。

[反思評(píng)價(jià)](1)實(shí)驗(yàn)操作中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)實(shí)驗(yàn)操作中“滴加CaCl2溶液至過(guò)量”的目的是

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