Question

11．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】天平稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
溶液中有氣泡放出， 帶火星的木條復(fù)燃．		溶液中有氣泡放出，	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立．

（2）步驟①的目的是與步驟③對(duì)比．步驟⑦的目的是檢驗(yàn)加入氧化銅前后過(guò)氧化氫的有無(wú)變化證明氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．
（3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．

Answer 1

分析 【猜想】根據(jù)催化劑的定義回答．
【實(shí)驗(yàn)】（1）根據(jù)氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用回答③現(xiàn)象；根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑥結(jié)果；根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑦現(xiàn)象．
（2）根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法回答．
（3）過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣，可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：【猜想】催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】（1）氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，所以步驟⑥中稱(chēng)量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g；催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，其中反應(yīng)速率改變，這里是加快，所以⑦的現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃．
（2）為了看氧化銅是否能改變反應(yīng)的速率，要通過(guò)加入氧化銅與不加氧化銅的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，才能得出科學(xué)合理的結(jié)論．
（3）過(guò)氧化氫在氧化銅的催化作用之下分解產(chǎn)生了水和氧氣，其文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．
故答案為：【猜想】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】（1）

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
	稱(chēng)量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g	帶火星的木條復(fù)燃

（2）與步驟③對(duì)照；檢驗(yàn)加入氧化銅前后過(guò)氧化氫的有無(wú)變化證明氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；
（3）過(guò)氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．

點(diǎn)評(píng) 催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一，是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，主要考查對(duì)催化劑、催化作用概念的理解，對(duì)催化效率影響因素的探究等．