雙氧水制O2的制取、收集和驗滿的主要操作如下，其中需要糾正的是（ ）

A.氣密性檢查 B.添加試劑

C.制取并收集氣體 D.氣體驗滿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

學(xué)了空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣約占空氣休積的五分之一。化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L。

試回答：

（1）小芳想知道體積為2000L的空氣中氧氣的質(zhì)量，請你幫她計算，并寫出計算過程_______。

（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣。請問一個人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升_______。（計算結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在擦玻璃時,人們時常會向玻璃上“哈氣”之后再擦,這樣擦過的玻璃會更干凈,這說明與空氣相比,人呼出的氣體中含有較多的(　　)

A.二氧化碳 B.氮氣 C.水蒸氣 D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

科學(xué)家提出一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖），下列說法正確的是

A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B.該氫能源的循環(huán)體系實現(xiàn)后我們不必再節(jié)約能源

C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：

D.氫能源要被廣泛使用，急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒，有大量黑色固體生成

B.氯化氫氣體和氨氣混合，有大量白煙產(chǎn)生

C.為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

D.加熱高錳酸鉀制氧氣，排水法收集滿氧氣后，應(yīng)先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移岀水面

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于純凈物的是（ ）

A.液態(tài)氧 B.礦泉水 C.鮮牛奶 D.食用醋

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

2019年是元素周期表誕生的第150年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。下面是元素周期表中1-18號元素原子核外電子排布:

請回答下列問題:

（1）地殼中含量最多的元素組成的空氣中常見單質(zhì)是______________（用化學(xué)式表示），實驗室利用加熱黑白固體組合制備它的化學(xué)方程式為_____________________；

（2）9號元素的周期表小方格信息如上圖，圖中“19.00”表示它的______________；該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為___________________________；由氟和鎂兩種元素組成化合物的化學(xué)式為______________；讀作_______________；

（3）在上圖A、B、C結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是_______________（填序號），在元素周期表中該元素與鎂元素在同一主族，位于第_______________周期。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖回答問題:

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①_____，②_____，裝置A、B、C是常見的氣體發(fā)生裝置，根據(jù)_____，可將其分成兩類.

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號，下同）_____，收集一瓶干燥的氧氣可以選用裝置_____。

（3）如圖，是在運用C裝置制取氣體時遇到的情景.當(dāng)液面變化按照_____（填序號）順序時，導(dǎo)管上的活塞是在_____狀態(tài)（填“打開”或“關(guān)閉”），此時停止了氣體的制取。

（4）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作的正確順序為_____（填序號）.

①等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

（5）用一定量20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，寫出該反應(yīng)的符號表達式_____，制取過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是控制液體的滴加速度，_____，二是_____。

（6）某化學(xué)小組研究能使帶火星木條復(fù)燃時氧氣的最低含量，他們在集氣瓶中裝入不同體積的水，用排水法收集氧氣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在瓶中最少放入35%的水時，收集到氧氣就可以使帶火星的木條復(fù)燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計算精確到0.1%）

用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復(fù)燃，這是因為_____所致,此時混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____°C以下。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省咸陽市彩虹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變

C.該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子

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