A. | 油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火 | |
B. | 用扇子扇風熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣 | |
C. | 將煤粉制成蜂窩煤,能增大與空氣的接觸面積 | |
D. | 物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān) |
分析 A、使可燃物與氧氣隔絕可以達到滅火的目的;
B、根據(jù)滅火的原理分析;
C、根據(jù)增大可燃物與氧氣的接觸面積,能夠促進可燃物燃燒;
D、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān);
解答 解:A、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,使油與氧氣隔絕,可以達到滅火的目的,故選項正確;
B、用扇子扇蠟燭,之所以一扇就滅,是因為空氣流動帶走熱量,使蠟燭的溫度降到其著火點之下而熄滅,故選項錯誤;
C、將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積,再燃燒能夠使其燃燒更充分,故選項正確;
D、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),例如鐵在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能燃燒,故選項正確.
故選:B.
點評 本題主要考查燃燒的條件滅火的方法,解答時要從可燃物燃燒的條件方面進行分析、判斷,從而找出正確的滅火方法.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)甲、乙都屬于有機物 | B. | 反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)不變 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | 生成物乙和丙的質(zhì)量比為12:9 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 探究鐵釘生銹時氧氣是否參與反應(yīng) | |
B | 探究氣體在水中的溶解度與氣壓有關(guān) | |
C | 比較高錳酸鉀在水和汽油里的溶解性 | |
D | 比較鐵和鎂的金屬活動性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2 NaOH | B. | K2SO4 NaCl | ||
C. | CaCl2 Na2CO3 | D. | CuSO4 KC1 |
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