分析 (1)根據(jù)凈水的方法以及凈化程度的高低進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)明礬的作用解答;
(3)根據(jù)過濾時(shí)所用的儀器及注意事項(xiàng)解答;
(4)根據(jù)過濾是將不溶性固體與液體分離的方法,其原理是利用組成顆粒大小的不同進(jìn)行分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(5)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味解答;
(6)根據(jù)證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是加熱蒸發(fā)后有殘留物解答;
解答 解:(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進(jìn)行沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法;
(2)凈化自來水的過程中,向水中加入明礬的目的是吸附較大顆粒,加速沉降;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中將一杯渾濁的自來水進(jìn)行過濾的主要儀器燒杯、漏斗、玻璃棒;過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因:液面高于濾紙邊緣/濾紙破損/儀器不干凈;
(4)
A、過濾后的水不是純凈的水,含有可溶性物質(zhì);故錯(cuò)誤
B、過濾后的水不能飲用,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故正確;
C、過濾原理是利用組成顆粒大小的不同進(jìn)行分離,是將不溶性固體與液體分離的方法;故正確
D、過濾速度較慢可能是濾紙被堵塞了,故正確;
(5)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(6)把過濾后得到的水倒入蒸發(fā)皿中加熱;水不斷蒸發(fā),最后蒸發(fā)皿中留下了一些白色固體;
答案:
(1)沉淀、過濾、殺菌消毒;蒸餾;
(2)吸附較大顆粒,加速沉降;
(3)燒杯、漏斗、玻璃棒;液面高于濾紙邊緣/濾紙破損/儀器不干凈;
(4)A;
(5)吸附;物理;
(6)把過濾后得到的水倒入蒸發(fā)皿中加熱;水不斷蒸發(fā),最后蒸發(fā)皿中留下了一些白色固體.
點(diǎn)評 本題屬于水的凈化的考查,解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程,且知道判別硬水軟水以及硬水軟化的方法,知道生活中常見節(jié)約用水的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可以是CO2,反應(yīng)②通過呼吸作用實(shí)現(xiàn) | |
B. | 乙可能是H2O2 | |
C. | O2→丙的轉(zhuǎn)化可能屬于緩慢氧化 | |
D. | 丁可能是氯酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在石灰石上滴上稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中,溶液變成紅色 | |
C. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體 | |
D. | 純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通過三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)自身的天然循環(huán) | |
B. | 水通過自身的天然循環(huán),實(shí)現(xiàn)水的自身凈化 | |
C. | 明礬對水有凈化作用 | |
D. | 淡水資源豐富,淡水是取之不盡、用之不竭的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氫氧兩種元素 | |
B. | 都含有金屬元素 | |
C. | 溶于水都能解離出金屬陽離子 | |
D. | 溶于水解離出的陰離子全部是氫氧根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn→ZnSO4 | B. | CuO→CuCl2 | C. | CaCO3→CO2 | D. | NaOH→H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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