【題目】將一定量的K2CO3溶液與BaCl2溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物。某興趣小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:

(查閱資料)K2CO3溶液顯堿性;BaCl2、 KCl溶液顯中性。

(提出猜想)猜想1:濾液溶質(zhì)是KCl;

猜想2:濾液溶質(zhì)是________;

猜想3:濾液溶質(zhì)是KClK2CO3。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量濾液于試管中,滴幾滴無色酚酞試液,振蕩

無明顯現(xiàn)象

猜想______不成立

②另取少量濾液于另一支試管中,滴加 K2CO3溶液

____

猜想2成立。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:______

(問題討論)小麗同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可改用AgNO3溶液,你認(rèn)為小麗同學(xué) _________(不能”)達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

(反思拓展)實驗結(jié)束后,組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為K2CO3是鹽而其水溶液卻顯堿性,這可能與它的構(gòu)成微粒有關(guān),微粒符號是 _______。

【答案】KCl、BaCl23產(chǎn)生白色沉淀BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl不能CO32

【解析】

(1)當(dāng)K2CO3溶液與BaCl2溶液恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)只有氯化鉀;當(dāng)K2CO3溶液過量,溶質(zhì)有碳酸鉀和氯化鉀;當(dāng)BaCl2溶液有過剩,則溶質(zhì)有氯化鋇和氯化鉀。故猜想2KCl、BaCl2的混合物。(2)①取少量濾液于試管中,滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象,說明溶液不顯堿性,故沒有碳酸鉀,故猜想3不成立。(3)②如猜想2 成立,說明溶液中有氯化鋇和氯化鉀,故加入碳酸鉀后有白色沉淀生成。(4)氯化鋇與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,反應(yīng)方程式為BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl。(5)氯化鉀和氯化鋇都可以與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,故不能用硝酸銀鑒別。(6)碳酸鉀在水中顯堿性的原因是發(fā)生電離,溶液中有CO32。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)為檢測駕駛員是否飲酒,警察常讓駕駛員對著“酒精測試器”吹氣,請回答下列與之相關(guān)的問題:

①“酒精測試器”能檢測駕駛員吹出的氣體中是否含有酒精,說明酒精具有_____。

②某“酒精測試器”是利用某橘黃色的化學(xué)藥品與酒精反應(yīng)生成綠色物質(zhì)來判斷駕駛員是否飲酒,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為: 3C2H5OH+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CH3COOH+2X+2Cr2(SO43+11H2O,反應(yīng)物中能顯色的物質(zhì)是_____,生成物中屬于有機(jī)化合物的是_____,物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

③K2Cr2O7中Cr元素的化合價是_____。

(2)請用化學(xué)知識解釋下列問題

①“真金不怕火煉”的化學(xué)含義是_____;

②用碳酸氫鈉可治療胃酸過多,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分)有A、B、CD、E、F六種物質(zhì),已知A為一種氯化物,B為一種鈉鹽,C為一種堿,D為一種常見的氣體。它們之間有如下關(guān)系:

① AB的溶液混和無明顯現(xiàn)象;

② BC的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E

③ AC的溶液混和有藍(lán)色沉淀生成;

D通入C的溶液中有白色沉淀F生成,該沉淀溶于稀硝酸。

根據(jù)上述信息,推斷:

1)寫出B、DF的化學(xué)式:B ;D ;F

2AC反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象,更能合理地解決實際問題。下表列出生活中部分常見的問題和解決方法。

生活中常見問題

(1)冰箱、汽車內(nèi)有異味

(2)洗滌油污

(3)被螞蟻、蚊子叮咬

解決方法

在冰箱、汽車內(nèi)放活性炭

使用洗潔精清洗

涂上肥皂水

請你用化學(xué)知識分別敘述上表中三種解決方法的原理

(1)_________

(2)________

(3)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為節(jié)約用水,避免浪費,使用自來水后要及時關(guān)緊水龍頭。但有些人不注意滴漏現(xiàn)象, 認(rèn) 為這微不足道。下面通過計算就可知道這不經(jīng)意的浪費有多大。假若某一個水龍頭每秒鐘只滴2滴水,20滴為1mL,試計算一晝夜(24小時)5個這樣的水龍頭滴水多少毫升?在我國的西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500 mL。浪費的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用。通過這道計算題,你從中得到什么啟示?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類就是按照事物不同的組成、特點、性質(zhì)進(jìn)行分類,以更好地掌握事物的規(guī)律;瘜W(xué)學(xué)習(xí)中我們就初步學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類,請回答下列問題:

(1)化合物可以分為無機(jī)物和有機(jī)物,蔗糖屬于________(填寫無機(jī)物有機(jī)物”),有機(jī)物中一定含有_____元素;

(2)無機(jī)物可分為酸、堿、鹽、氧化物等,寫出硫化亞鐵的化學(xué)式______________,該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的__________;

(3)鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等,請任意寫出一種酸式鹽的化學(xué)式_________,帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物,如CuSO5H2O,其中硫、氧元素的質(zhì)量比為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“20時,硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是( )

A. 20時,100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀

B. 100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)

C. 20時,100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀

D. 20時,溶解31.6g硝酸鉀最多需要100g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理不正確的是

A. 中和反應(yīng)一定生成鹽與水,生成鹽與水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

B. 單質(zhì)中只含有一種元素,只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

C. 復(fù)分解反應(yīng)有鹽生成,有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D. 物質(zhì)和氧氖發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不一定都有氧氣參加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一節(jié)化學(xué)課上某小組同學(xué)在探究固體氫氧化鈉性質(zhì)時,小組同學(xué)取出氫氧化鈉后忘記蓋了橡皮塞,敞口放置一段時間。小組同學(xué)對敞口放置一段時間的氫氧化鈉提出了質(zhì)疑。

請你參與學(xué)習(xí)并幫助探究:

(1)小組同學(xué)提出對上述氫氧化鈉質(zhì)疑的理論依據(jù)是________(化學(xué)方程式)。

(2) 理論要用試驗來證明,設(shè)計實驗來證明小組同學(xué)的質(zhì)疑。

查閱資料:氫氧化鈣固體微溶

Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O

為了驗證其是否變質(zhì),小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,選用老師提供的pH試紙、酚酞試液、HCl、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、BaC12溶液、CaCl2溶液,分別進(jìn)行如下三組探究實驗.

實驗方案

實驗操作及試劑

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

取上述固體樣品少許于燒杯中加適量蒸餾水使其完全溶解分成三份。取第一份滴入________振蕩

開始無現(xiàn)象,后有氣泡產(chǎn)生

______

取方案一中樣品溶液第二份滴加Ca(OH)2溶液

__________

______

取方案一中樣品溶液第三份滴加CaCl2溶液

溶液變渾濁

結(jié)論:已經(jīng)變質(zhì)

評價與反思:

小組內(nèi)同學(xué)提出方案三的結(jié)論不合理,請你一起分析對結(jié)論不合理的理由,要是結(jié)論成立應(yīng)如何改進(jìn)(說明:在原來的方案上進(jìn)一步改進(jìn)及預(yù)測現(xiàn)象,不能和方案一、二重復(fù))

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