7．下列圖中和分別表示兩種元素的原子，則其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析，化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的．

解答 解：A、圖中的分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物，故選項正確；
B、圖中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物，故選項錯誤；
C、圖中的物質(zhì)是由同種的原子直接構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故選項錯誤；
D、圖中物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故選項錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．加碘食鹽中的碘，是指（　�。�
A．元素B．單質(zhì)C．化合物D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．有下列變化：A．木炭在氧氣中燃燒　B．在空氣中加熱銅絲　C．鐵絲在氧氣中燃燒　D．鎂帶在空氣中燃燒　E．蠟燭在氧氣中燃燒　F．給水加熱．用相應(yīng)的序號填空：
（1）屬于物理變化的是F；  
（2）有水霧產(chǎn)生的是E、F；  
（3）有黑色固體產(chǎn)生的是B、C；
（4）有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生的是A、E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用量筒量取30mL酒精，讀數(shù)時俯視，則所取水的實際體積是（　�。�
A．30 mLB．大于30 mLC．小于30 mLD．無法估計

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出實驗室制取氧氣三種方法的符號表達(dá)式
（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，向錐形瓶中加入飽和食鹽水，潤濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單口塞，導(dǎo)管的另一端伸入紅色的水中，2-3個小時后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)紅色的水的液面會（　�。�
A．升高B．降低C．不變D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在NH4NO3和KCl固體混合物中，已知KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．20%B．28%C．80%D．85%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系填空：
X（單質(zhì)）+甲（化合物）→Y（單質(zhì)）+乙（化合物）
（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是（填化學(xué)式）Fe；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任舉一例）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）若乙在常溫下是氣體，則X是（填化學(xué)式）C；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任舉一例）3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
（3）若甲是固體，乙在常溫下是無色液體，則X是（填化學(xué)式）H2．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任舉一例）H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．50g 15%的氯化銨溶液中，含氯化銨的質(zhì)量為（　　）
A．42.5 gB．7.5 gC．4.25 gD．75 g

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同步練習(xí)冊答案