15．用量筒量取30mL酒精，讀數(shù)時俯視，則所取水的實際體積是（　　）
A．30 mLB．大于30 mLC．小于30 mLD．無法估計

分析 根據(jù)定量液體的取用（用量筒）“俯視取量小于讀數(shù)，仰視取量大于讀數(shù)”進行解答．

解答 解：根據(jù)仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實際液體體積��；俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大；所以俯視量取水30mL的實際體積：小于30mL；
故選：C．

點評 易錯題：定量液體的取用：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平； 定量讀數(shù)：俯視讀數(shù)變大，仰視讀數(shù)變小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各種物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳用作氣體肥料
C．水用于滅火D．液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對下列混合物的判斷中，正確的是（　�。�
A．在泥水中泥是溶質(zhì)，水是溶劑
B．在澄清石灰水中，氧化鈣是溶質(zhì)，水是溶劑
C．冰水中冰沒有融化之前是懸濁液，融化之后得到的是溶液
D．在食鹽水中食鹽是溶質(zhì)，水是溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．A～F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標出．已知：A是天然氣的主要成分．

（1）寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；該反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；
（3）寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；
（4）寫出E物質(zhì)的另一種用途做燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．制取4.8g氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為（　�。�
A．12.25 gB．24.5 gC．2 gD．3 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請寫出下列元素的符號
氫H氦He 碳C氮N氧O氟F氖Ne鈉Na
鎂Mg鋁Al硅Si磷P硫S氯Cl氬Ar 鉀K鈣Ca鐵Fe銅Cu錳Mn銀Ag汞Hg金Au鋇Ba碘I鋅Zn．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖中和分別表示兩種元素的原子，則其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩組作了如下探究實驗：

（1）第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），看到試管內(nèi)液面上升．這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生C
A．溫度差     B．重力差     C．壓強差     D．浮力差
（2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計了如圖2實驗裝置進行探究：
A現(xiàn)象為塑料瓶癟掉，B現(xiàn)象為熟雞蛋被吸入瓶中，C現(xiàn)象為氣球膨脹變大．你認為以上設(shè)計能達到實驗要求的是A、B、C（填序號）．
（3）同學(xué)們經(jīng)過分析討論，認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應(yīng)，消耗了CO2，你認為另一種原因是二氧化碳被水吸收了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列各化合物的名稱或化學(xué)式：
Cu（OH）2氫氧化銅；Fe2（SO4）3硫酸鐵；硫酸鋁Al2（SO4）3；堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3．

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同步練習(xí)冊答案