【題目】AH都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中AB的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍(lán)色沉淀。XY都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)上述信息,回答下列問題:


1)反應(yīng)①中X_____作用,E的化學(xué)式為_____。

2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____;屬于_____反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型)。

3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。

4)請(qǐng)寫出D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途_____(一條即可)。

【答案】催化 CuO H2O+CaO==CaOH2 化合 CuSO4+CaOH2==CuOH2↓+CaSO4 改良酸性土壤(其它合理答案給分)

【解析】

根據(jù)A-H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),Y常用作食品干燥劑,所以Y是氧化鈣,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是黑色粉末狀固體,氧化鈣會(huì)與B反應(yīng)是B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,X是二氧化錳,Z是紅色固體,所以Z是銅,E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以F是硫酸銅,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,H是藍(lán)色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是硫酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

1)由上述分析可知,X是二氧化錳,起催化作用,E是氧化銅,故答案為:催化;CuO;

2)反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:H2O+CaO==Ca(OH)2,該反應(yīng)是化合反應(yīng),故答案為:H2O+CaO==Ca(OH)2;化合;

3)反應(yīng)⑤是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2+CaSO4,故答案為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2+CaSO4;

4D是氫氧化鈣,能用于改良酸性土壤,故答案為:改良酸性土壤(其它合理答案給分)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)為初中常見物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如下圖所示(“—” 示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)!”表示通過相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)可制得另一種物質(zhì)。 部分反應(yīng)物、生成物略去)

1)若B、CE為常見氣體,且E為最輕的氣體,A、D為黑色固 體,D—E反應(yīng)生成紅色金屬。請(qǐng)寫出:

C的化學(xué)式是________________;

D的化學(xué)式是______________。

2)若AB、C為不同類別的化合物,A常用來改良酸性土壤,D為藍(lán)色溶液,E為人類 從自然界中提取量最大的一種金屬。請(qǐng)寫出:AB的化學(xué)方程式_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制取氣體。


請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出圖中儀器②的名稱_____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取并收集純凈的氧氣所選擇的裝置是_________(填序號(hào)),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

3)實(shí)驗(yàn)室中選擇B裝置作為制取二氧化碳裝置,優(yōu)點(diǎn)是______。若用G裝置收集二氧化碳則應(yīng)從哪一端進(jìn)氣______(填序號(hào)a b)。

4)圖2是分離氫氣和二氧化碳?xì)怏w的裝置,若某同學(xué)想要得到純凈的氫氣則應(yīng)該打開開關(guān)______ (填序號(hào)AB),關(guān)閉開關(guān)_______(填序號(hào)AB,請(qǐng)寫出用該裝置得到純凈二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學(xué)們對(duì)該粉末進(jìn)行了定性與定量研究。

(定性實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的稀鹽酸振蕩

紅色粉末全部消失,溶液呈黃色

粉末為Fe2O3

______

粉末Cu

______

粉末為Fe2O3Cu混合物

(定量實(shí)驗(yàn))

1)取該粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中,先通CO,然后再用酒精噴燈加熱一段時(shí)間,停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實(shí)驗(yàn)裝置如圖:


①實(shí)驗(yàn)時(shí),先通CO再加熱的目的是______。

②若該粉末全部是氧化鐵,在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是_________,其中盛放的試劑最好是________

A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C

③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,待裝置完全冷卻至室溫,稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg。則m的取值范圍是________。

2)若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,為了準(zhǔn)確測(cè)定銅粉和氧化鐵的混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g樣品于燒杯中,逐滴加入150g稀鹽酸固體剛好不再溶解,過濾洗滌、恒溫干、稱量,剩余固體質(zhì)量為2g,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

求:①混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______;②所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于X范圍的是

A.紅磷B.干冰C.氯酸鉀D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將含有酚酞的Ba( OH)2溶液平均分成兩份置于燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示(電導(dǎo)率越大,說明溶液導(dǎo)電性越強(qiáng))。有關(guān)說法不正確的是

A.相同條件下,溶液中離子濃度越大,電導(dǎo)率越大

B.甲曲線電導(dǎo)率減小過程中四種離子數(shù)目都減少

C.甲曲線上的M點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH=7

D.乙曲線所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)做探究酸、堿、鹽的某些化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。如下圖所示請(qǐng)回答下列問題:

1)何協(xié)同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將AB試管中的廢液分別倒在同一燒杯中,觀察到溶液中有氣泡冒出,則B試管中的溶質(zhì)成分是___________________(填化學(xué)式),何協(xié)和岳娜兩位同學(xué)想探究此燒杯中溶液溶質(zhì)的成分,并進(jìn)行如下探究活動(dòng):

(提出問題)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想與假設(shè))

何協(xié)同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4

岳娜同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3

你的猜想是_______________(填化學(xué)式)

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

3)何協(xié)同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中滴加適量的氯化鋇溶液,觀察到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是得出結(jié)論:自己的猜想正確,請(qǐng)對(duì)何協(xié)同學(xué)的推測(cè)及得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_________________________

4)岳娜同學(xué)將何協(xié)實(shí)驗(yàn)后的固液混合物過濾后,向?yàn)V渣中加入過量稀硝酸,并繪制出相關(guān)圖像(如下圖所示)。在滴加過量稀硝酸的過程中,下圖中a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,通過對(duì)下圖的分析,你認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是 ________________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1t2℃時(shí),三者的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>_____。

2P點(diǎn)的含義是_____。

3t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_____g

4)若a中含有少量的b雜質(zhì),可用_____的方法提純a。

5)將t2℃時(shí),ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的A-K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知: A、C兩物質(zhì)組成元素相同; G溶液為某物質(zhì)的稀溶液, G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標(biāo)出。

請(qǐng)回各下列問題:

1)寫出J可能的化學(xué)式:________________任寫一 )

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

:_______________________

_______________________。

:_______________________。

3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。

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