19．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．天然氣作家用燃料B．金剛石切割玻璃
C．用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味D．干冰用于人工降雨

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用天然氣作家用燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；
B、用金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；
C、用活性炭除去冰箱的異味，是利用活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；
D、干冰用于人工降雨利用了干冰升華時吸熱，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；
故選：A．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．載人宇宙飛船內(nèi)常用含氫氧化鋰（LiOH）的過濾網(wǎng)吸收宇航員呼出的CO2，以凈化空氣．若載人宇宙飛船內(nèi)每名宇航員平均每天呼出的CO2為550L，則吸收一位宇航員每天呼出的C02需氫氧化鋰的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程；二氧化碳?xì)怏w的密度為2.0g?L-1；化學(xué)方程式：2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．不屬于化學(xué)研究物質(zhì)范疇的是（　�。�
A．宏觀組成B．化學(xué)性質(zhì)C．變化規(guī)律D．運動狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①P點的含義t1℃，甲與丙的溶解度相等．
②要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有加甲物質(zhì)（或蒸發(fā)水或降溫）（寫出一種）．當(dāng)甲溶液中含有少量乙時，
可采用冷卻熱的飽和溶液（降溫結(jié)晶）的方法提純甲．
③t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%（精確到0.1）．若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是Ⅰ、Ⅲ．
Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量Ⅱ．溶劑的質(zhì)量Ⅲ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④t2℃時，在含有50g水的甲和乙的飽和溶液中，分別加入m g甲和m g乙，升溫至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，則m的質(zhì)量范圍是5g＜m≤30g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．欲使某不飽和溶液變成飽和溶液，最可靠的方法是（　　）
A．降溫B．升溫C．倒出一些溶液D．再加足夠的溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
B．
恒溫時將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水
C．
向飽和Ca（OH）2溶液中不斷加入CaO固體
D．
20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)符號“SO2”表示的意義正確的是（　　）
A．二氧化硫這種物質(zhì)
B．二氧化硫由硫原子和氧原子構(gòu)成
C．一個二氧化硫分子中含有一個氧分子
D．二氧化硫由一個硫元素和二個氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．二氧化鋯（ZrO2）中鋯元素（Zr）的化合價為（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）用化學(xué)符號表示：
①3個二氧化碳分子3CO2； ②兩個銅原子2Cu； ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3．
（2）（4分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及對應(yīng)的基本反應(yīng)類型
①實驗室用雙氧水制備氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應(yīng)．
②鐵和稀鹽酸反應(yīng)：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；置換反應(yīng)．
（3）（3分）各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用符號：＞、=、＜填空．
①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣＜氮氣；
②地殼中元素含量：鋁＞鐵；      ③核外電子總數(shù)：氖原子=鈉離子；
（4）（5分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是氧氣，通過此實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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