4．為挖掘弘揚(yáng)臨海美食，豐富群眾生活，我市在2012中國(guó)臨海古城文化節(jié)活動(dòng)期間（11月21日至11月25日）將在臨海市體育中心西廣場(chǎng)（張洋路邊）舉辦臨海特色風(fēng)味美食節(jié)．白水洋豆腐是臨海美食節(jié)上的一道名菜．在豆腐加工時(shí)需加入凝固劑，凝固劑的化學(xué)成分是什么？通過(guò)查資料獲悉：凝固劑中可能含有Na2SO4、Ca（OH）2、MgCl2、NaCl等，為驗(yàn)證其成分，小白，小水和小洋進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1取少量凝固劑溶液于試管中，加入幾滴無(wú)色酚酞試液仍為無(wú)色溶液
2再取少量凝固劑溶液于試管中，加入適量的Ba（NO3）2溶液和過(guò)量稀HNO3有白色沉淀
3取實(shí)驗(yàn)2中的適量濾液于試管中，加入適量的AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀
（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，凝固劑溶液中肯定沒(méi)有Ca（OH）2（或氫氧化鈣）；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ba（N03）2+Na2S04=BaS04↓+2NaN03；
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)3中出現(xiàn)的白色沉淀物質(zhì)的化學(xué)式AgCl．

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，并結(jié)合題目提供信息分析解答；
氫氧化鈣溶液顯堿性，可使酚酞試液變紅；硫酸鋇和氯化銀不溶于稀硝酸．

解答 解：（ l ） 氫氧化鈣溶液顯堿性，可使酚酞試液變紅；取少量凝固劑溶液于試管中，加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，試液不變色，說(shuō)明不含氫氧化鈣；
故答案為：Ca（OH）2（或氫氧化鈣）；
（2）再取少量凝固劑溶液于試管中，加入適量的Ba（N03）2和稀HNO3，說(shuō)明生成不溶于水和稀硝酸的硫酸鋇沉淀，從而說(shuō)明凝固劑中含有硫酸鈉；硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ba（N03）2+Na2S04=BaS04↓+2NaN03；
故答案為：Ba（N03）2+Na2S04=BaS04↓+2NaN03；
（3）取實(shí)驗(yàn)2中的適量濾液于試管中，加入少量的AgNO3溶液和稀HNO3，有白色沉淀，說(shuō)明生成氯化銀沉淀，說(shuō)明濾液中含有氯離子．
故答案為：AgCl．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了指示劑的變色情況及常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法，要求同學(xué)們?cè)诮獯饡r(shí)要考慮細(xì)致，掌握相關(guān)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生白霧
B．鐵和稀硫酸反應(yīng)溶液為棕黃色
C．NaCl溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)時(shí)火焰呈紫色
D．將二氧化碳通入水中無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)為探究氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
  A B C
 實(shí)驗(yàn)步驟  通入二氧化碳?xì)怏w 
 現(xiàn)象 溶液變?yōu)樗{(lán)色 3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C 有白色沉淀生成
 結(jié)論 氫氧化鈣溶液能與酸堿指示劑作用 對(duì)比A瓶與C（填“B”或“C“）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng) 氫氧化鈣能與非金屬氧化物（填物質(zhì)類(lèi)別）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．圍繞一瓶長(zhǎng)久暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)生成Na2CO3的問(wèn)題，同學(xué)們展開(kāi)探究活動(dòng)．查閱資料：Na2CO3溶液的pH＞7．某同學(xué)欲證明變質(zhì)固體中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案．
    探究步驟    實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①取少量固體溶于水，滴加足量的BaCl2溶液目的是將碳酸鈉完全除掉，以防對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾
②向①步驟所得溶液中滴加酚酞試液根據(jù)顏色變化情況判斷是否存在NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論描述都正確的是（　�。�
A．打開(kāi)濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白煙，說(shuō)明鹽酸具有揮發(fā)性
B．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，說(shuō)明鐵具有可燃性
D．滴有品紅的水（呈紅色）通過(guò)活性炭后變無(wú)色，說(shuō)明活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2011年3月15日，日本地震及海嘯災(zāi)難第五天，各國(guó)救援隊(duì)正深入巖手縣等災(zāi)區(qū)搜救生命，生還者向救援隊(duì)鞠躬致意．救援人員為搜索埋在廢墟下的幸存者，用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�
A．分子的質(zhì)量很小B．分子的不斷運(yùn)動(dòng)
C．不同分子性質(zhì)不同D．分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．已知加熱濃硫酸和碳能發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O，其中生成的二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色，還能使澄清的石灰水變渾濁．某興趣小組同學(xué)為檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的生成物，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下裝置：

實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到A裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色；B裝置中紫色溶液褪色，D中澄清石灰變渾濁．針對(duì)觀察到的現(xiàn)象，他們展開(kāi)討論：
小茗同學(xué)認(rèn)為：通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定反應(yīng)生成的三種物質(zhì)H2O、SO2和CO2．
曉駿同學(xué)提出：通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定H2O和SO2我沒(méi)意見(jiàn)．但SO2和CO2都能使澄清的石灰水變渾濁，會(huì)不會(huì)是生成的SO2使澄清的石灰水變渾濁？
（1）根據(jù)裝置A中發(fā)生的現(xiàn)象可確定生成了水；
（2）寫(xiě)出SO2使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．
（3）在一旁的老師給了他們指導(dǎo)，使他倆幡然醒悟．你覺(jué)得老師給出了怎樣的點(diǎn)撥？C中紫色溶液不褪色，D中澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　�。�
A．碳酸鈉、硝酸、氯化鈉、水、B．硫酸亞鐵、氫氧化鈣、氧化鎂、硫酸
C．碳酸、碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈉D．鹽酸、氫氧化鐵、硫酸銅、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱(chēng)填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用膠頭滴管；
（2）能直接加熱的儀器是試管；加熱前應(yīng)先預(yù)熱；加熱時(shí)，應(yīng)用火焰的外焰部分加熱．

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同步練習(xí)冊(cè)答案