精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】按要求用正確的化學符號回答。

個足球烯分子______；

個磷酸根離子______；

硝酸銨______；

保持一氧化碳的化學性質的最小粒子是______；

氧化鎂中鎂元素顯價______。

【答案】8 C60 3PO43- NH4NO3 CO

【解析】

（1）C60分子是一種由60個碳原子構成的分子，它形似足球，因此又名足球烯。根據分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則8個足球烯分子可表示為：8 C60；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個磷酸根離子可表示為：3PO43-；

（3）硝酸銨中銨根離顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學式為：NH4NO3；

（4）一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，保持一氧化碳化學性質的最小粒子是一氧化碳分子，其分子符號為：CO；

（5）由化合價的表示方法，確定該元素的化合價，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，氧化鎂中鎂元素顯+2價，故可表示為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢？

（設計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質量

其他物質的質量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

①

10.0 g

330℃

100 mL

t1

②

10.0 g

CuO 1.5 g

330℃

100 mL

t2

③

10.0 g

MnO2 1.5 g

330℃

100 mL

t3

④

10.0 g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的_________和_________不變。

（2）寫出實驗④所涉及的化學方程式__________________。

（3）實驗④中MnO2的質量為_________g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是_________。

（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關，請設計實驗證明_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列有關制取氣體的裝置回答問題裝置圖用序號填空。

（1）寫出編號和儀器的名稱：______，______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，從中可選用______裝置。寫出該反應的化學方程式_____________________________。已知二氧化錳固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣，則應選用______做氣體發(fā)生裝置。

（3）若用E裝置收集二氧化碳，其驗滿方法是______。

（4）若從儲滿氫氣的E裝置中取出100mL氫氣，其方法是______。

（5）若要收集大約100mL不易溶于水的氣體，除量筒外，還需從上述裝置中選擇______裝置。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一固體物質A，其可能是BaCO3、BaSO4、Na2CO3中的一種物質。按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)

試根據實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷，填寫以下空白：

(1)氣體B的化學式為_____。

(2)現(xiàn)象X為_____。

(3)固體物質A為_____(寫化學式)。

(4)溶液C中含有的陰離子為_____(寫離子符號)。

(5)請寫出步驟②中生成白色沉淀D的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師指導下，設計了如圖(A﹣F)實驗裝置，進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_____。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是_____，請寫出該反應的化學方程式_____。

(3)通常用如圖F所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到的現(xiàn)象是_____。

(4)若選用E收集氧氣，最佳時機：_____，用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，其原因可能是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證水的組成實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）如圖所示實驗，接通直流電源一段時間后，玻璃管b內產生的氣體是_____，該管內產生約10mL氣體時，玻璃活塞管a內產生約_____mL氣體。

（2）檢驗b管內氣體的方法是_____。

（3）水是一種重要的自然資源。從組成角度看：水是由_____組成的；從微觀角度看，水是由_____構成的；從變化角度看，該反應是將電能轉化為_____能；從資源角度看，水是生命資源，請你結合生活實際，寫一則節(jié)水廣告或節(jié)水措施_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質，也是生命活動不可缺少的物質。

(1)寫出實驗室電解水反應的化學方程式__________。

(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用如圖表示：

自來水廠凈水過程中用到______，其作用是吸附。

(3)生活中常講的“燒開水”是指利用______的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以殺滅水中的細菌。

(4)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：

(“”表示氧原子；“ ”表示氯原子；“”表示氫原子)

①寫出上述物質中單質的化學式：______；

②此圖說明化學反應前后沒有發(fā)生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣是新型清潔能源，但難儲運研究發(fā)現(xiàn)，鑭音：和鎳音：的一種合金可用作儲氫材料鑭元素在元素周期表中的原子序數為57，下列有關鑭元素的說法不正確的是　　

A. 該元素原子的質子數為57 B. 該元素原子的核電荷數為57

C. 該元素原子的核外電子數為57 D. 該元素原子的相對原子質量為57

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖1）。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。

（1）鎂條燃燒的化學方程式是_____；

（2）同學們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。小馬認為這個反應不遵循質量守恒定律。你_____（“同意”或“不同意”）他的觀點。你認為出現(xiàn)這樣實驗結果的原因可能是_____。

（3）小紅按如圖2裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）

固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將收集到的黃色固體放入試管中，加入適量的_____，在試管口放置濕潤紅色石蕊試紙。

①_____；

②_____。

黃色固體是Mg3N2

（反思與交流）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案