(7分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。

同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究,測(cè)定其成分。小資料:
【資料】CO2是一種無色無味的氣體,相同條件下密度大于空氣的密度,能溶于水,能使澄清的石灰水變渾。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
                      
               
           
 
有二氧化碳生成。
(3)測(cè)定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是                                 。
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案               ,原因是                                                       
c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是                                                        。(2分)

(2)澄清石灰水     澄清石灰水變渾濁
(3)a、將瓶中氧氣耗盡        b、二  方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行,能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變(或方案一在實(shí)驗(yàn)過程中打開了瓶塞,瓶中的氣體成分在反應(yīng)前發(fā)生了改變)
C、A組采用排水取氣法,部分二氧化碳溶解于水

解析試題分析:(2)二氧化碳的檢驗(yàn):往氣體中倒入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,則為二氧化碳
(3)【反思與評(píng)價(jià)】a、實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是:將瓶中氧氣耗盡,這樣使結(jié)果更準(zhǔn)確
b、兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二,原因是:方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行,能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變(或方案一在實(shí)驗(yàn)過程中打開了瓶塞,瓶中的氣體成分在反應(yīng)前發(fā)生了改變)
C、經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因:A組采用排水取氣法,部分二氧化碳溶解于水,從而使氧氣的含量偏大
考點(diǎn):二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn),空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是

A.混合物變?yōu)榧儍粑?B.分子間的空隙增大
C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(反應(yīng)條件省略)的是

A.水 → 氧氣+氫氣 B.鐵+氧氣 → 四氧化三鐵
C.鋁+氧氣 → 氧化鋁 D.石蠟+氧氣 → 二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

為探究空氣的組成,小明用下圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是:_______________,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________。
(2)小明又設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是:___(只需寫一點(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至__處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是:_______(只需寫一條)。
(3)從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢,冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5,若裝置氣密性良好,則可能原因是:      _          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

按圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問題:

(1)燃燒的現(xiàn)象是                               ;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是                                         ;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為:                                            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(2分)帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測(cè)得集氣瓶實(shí)際容積為317 mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣,最后用帶火星的木條來檢驗(yàn),觀察木條是否復(fù)燃。相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:

集氣
瓶編號(hào)
瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL
充入氧氣體積/mL
瓶內(nèi)空氣體積/mL
瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)
木條能
不能復(fù)燃
1
120
120
197
50.9%

2
97
97
220
        

3
90
90
227
43.4%

4
84
84
233
41.9%

5
81
81
236
41.2%
不能
(1)試將上表空白處補(bǔ)充完整         (保留一位小數(shù))。
(2)由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是                                           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(7分)(1)小方用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

(2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?
【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
①上圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。
②為檢驗(yàn)生成物的成分,做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論和
化學(xué)方程式
向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留有黑色固體。
I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。
黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。
黑色固體是      
涉及該步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式:       。
II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。
有白色沉淀產(chǎn)生。
白煙的成分是    。
③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是                    。
(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)。
【反思提高】通過此次實(shí)驗(yàn)的探究,你對(duì)燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認(rèn)識(shí)              

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列處理事故的方法不正確的是

A.電器著火,迅速切斷電源
B.高層住宅低層發(fā)生火災(zāi),下樓選擇電梯逃生
C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門
D.被困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,必須使用的一組儀器是

A.天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙
B.天平、燒杯、量筒、鐵架臺(tái)、藥匙
C.天平、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒
D.天平、集氣瓶、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒

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同步練習(xí)冊(cè)答案