下列儀器中,①量筒、②玻璃棒、③藥匙、④托盤天平、⑤蒸發(fā)皿、⑥膠頭滴管⑦石棉網(wǎng),請(qǐng)將適合實(shí)驗(yàn)的儀器序號(hào)填入空格:
(1)稱量固體藥品的是
 
;(2)取用固體藥品的是
 
;
(3)量取液體體積的是
 
;(4)可用于攪拌液體的是
 

(5)用于給液體加熱的是
 
;(6)用吸取和滴加少量液體的是
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:在了解各個(gè)儀器作用的基礎(chǔ)上,對(duì)號(hào)入座即可.
(1)托盤天平用于固體藥品的稱量;
(2)藥匙用于固體藥品的取用;
(3)量筒用于量取一定液體的體積;
(4)玻璃棒可用于液體的攪拌;
(5)蒸發(fā)皿可用于液體的加熱;
(6)膠頭滴管可用與吸取或滴加少量液體.
解答:解:(1)托盤天 平用于固體藥品的稱量,用托盤天平稱量物品,要遵循“左物右碼”的原則;
(2)藥匙 用于取用粉末或小粒狀的固體藥品,每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈;
(3)量筒 用于量取一定量體積液體的儀器;
(4)玻璃棒 用做攪拌(加速溶解)液體,過濾或配置溶液時(shí)幫助轉(zhuǎn)移液體,在傾瀉時(shí)引流液體,蘸取液體使之與試紙作用;
(5)蒸發(fā)皿 通常用于溶液的濃縮或蒸干.所以蒸發(fā)皿可用于液體的加熱;
(6)膠頭滴管 用于移取和滴加少量液體.
故(1)④、(2)③、(3)①、(4)②、(5)⑤、(6)⑥.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查常見實(shí)驗(yàn)儀器的作用,是較為簡(jiǎn)單的題型,只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、液態(tài)氧可以用來制炸藥是利用它的可燃性
C、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng),而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)
D、食鹽水蒸發(fā)得到食鹽和水蒸氣的變化是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體可能由一種或多種常見的氣體組成,經(jīng)測(cè)定其中只含有碳、氧兩種元素,碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2,請(qǐng)寫出該氣體各種可能的組成情況:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下四組離子,有一組能大量共存且能形成無色透明溶液,它應(yīng)該是( 。
A、Fe3+  SO42-  H+  Cl-
B、Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C、H+    Ba2+   NO3-   SO42-
D、H+   Na+   K+    NO3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄,其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
A、用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液
B、用托盤天平稱取11.7 g CuO粉末
C、用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH為3.5
D、溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)既表示一種元素,又表示一個(gè)原子,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、OB、NC、HD、C

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑,廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等.下面關(guān)于“三氯生”(C12H7Cl3O2)的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、“三氯生”中含有氧氣分子
B、“三氯生”是由碳、氫、氯、氧四種元素組成
C、“三氯生”是由三氯生分子構(gòu)成
D、一個(gè)三氯生分子共有24個(gè)原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底放少量的沙和水的目的是:
 
,
(2)做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底放少量的水的目的是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、.石蠟熔化B、木柴燃燒
C、汽油揮發(fā)D、濕衣晾干

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案