下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：
氣體成分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個(gè)主要操作步驟如圖（1、2、3、4）所示，請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中的空白處：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣．/
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．
呼出的氣體中石灰水
 
．
3、把燃著的木條放在兩瓶氣體中先熄滅的是
 
4、對(duì)著玻璃片吹氣玻璃片上出現(xiàn)
 
最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．
考點(diǎn)：吸入空氣與呼出氣體的比較
專題：科學(xué)探究
分析：利用檢驗(yàn)呼出氣體中二氧化碳、氧氣水蒸氣含量的不同，結(jié)合他們的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)呼出氣體與空氣的不同．
解答：解：利用氧氣能助燃，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水，解決此題；
呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中不變渾濁，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量多，燃著的木條在呼出氣體中熄滅，在空氣中繼續(xù)燃燒，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量多，向干燥的玻璃片吹氣有水珠，說(shuō)明呼出氣體中水蒸氣含量多；
故答案為：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣．（不填）
（不填）
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．
呼出的氣體中石灰水變渾濁．
3、把燃著的木條放在兩瓶氣體中先熄滅的是 呼出氣體呼出氣體 去
4、對(duì)著玻璃片吹氣玻璃片上出現(xiàn) 水珠水珠 去
呼出氣體與空氣相比較，氧氣量減少、二氧化碳增多、水蒸氣增多．
點(diǎn)評(píng)：利用檢驗(yàn)呼出氣體中二氧化碳、氧氣水蒸氣含量的不同，結(jié)合他們的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)呼出氣體與空氣的不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25克石灰石樣品，放入盛有150克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?66.2克．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑求：
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
；
②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖填空：

（1）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                  B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子      D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，與試管A相連的是電源的
 
極，試管A中產(chǎn)生的氣體是
 
，試管B產(chǎn)生的氣體用
 
檢驗(yàn)．
（3）在電解水試驗(yàn)中，若某電極產(chǎn)生8ml氣體，則另一極產(chǎn)生氣體為
 
．
（4）比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①取5只250mL集氣瓶分別收集不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣，請(qǐng)你說(shuō)出收集不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣方法
 
．
②用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
．
③將帶火星的木條依次插入上述五只瓶中，把計(jì)算數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象，填入下表：
集氣瓶標(biāo)號(hào)12345
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃
 
試回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)完成上表中5號(hào)瓶中的現(xiàn)象．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說(shuō)法中正確的是
 
（填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào)）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
（3）上述實(shí)驗(yàn)表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請(qǐng)你再舉一例，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在下表中：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)（元素符號(hào)或化學(xué)式）表示：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
（2）2個(gè)氫原子
 
；
（3）高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià)
 
；
（4）硫酸鐵
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的，聚氯乙烯塑料含有對(duì)人體健康有害的成分，這種含有聚氯乙烯的塑料袋，遇到高溫會(huì)釋放出鉛等有毒物質(zhì)．當(dāng)溫度超過(guò)50℃時(shí)，塑料袋里面的有毒成分就會(huì)滲出，從而污染食物，對(duì)人體造成危害．當(dāng)溫度達(dá)到80℃，會(huì)遇熱熔化，釋放出有毒的物質(zhì)來(lái)．熱（熟）的食物溫度都在40℃以上，而剛炸出來(lái)的油條和剛出鍋的豆?jié){，溫度大約有90℃．所以，出外吃飯，最好不要使用“套袋碗”，也不要用塑料袋裝的熱的食物．下面對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分，并驗(yàn)證其組成．
【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的   ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．

【實(shí)驗(yàn)探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明塑料袋沒(méi)有
 
（填化學(xué)式）氣體生成．B裝置的作用是
 
；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想
 
是正確的．
【交流反思】①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致
 
．
②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，
 
（填“能”或“不能”）將B、C位置進(jìn)行交換，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類．請(qǐng)仿照事例填寫下表．
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
氧氣供給呼吸，支持燃燒使金屬氧化銹蝕
一氧化碳
 
 
二氧化碳
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
地殼中含量最多的元素
 
；2個(gè)碘原子
 
；七氧化二氯分子
 
；標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
；銨根離子
 
；氖氣
 
；氯化鐵
 
；硫化鈉
 
；氫氧化鈣
 
；硝酸亞鐵
 
；硫酸
 
；碳酸鋇
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

葡萄糖是一種重要的糖類物質(zhì)，化學(xué)式為C6H12O6
（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）一個(gè)葡萄糖分子中共有
 
原子．
（3）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）碘（I）是人必須的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一．為了消滅碘缺乏癥，人們必須食用“碘鹽”--含規(guī)定量碘酸鉀（KIO3）的食鹽．若要獲取2.54g碘，需要碘酸鉀（KIO3）多少克？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案