4．探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華同學進行了以下4個實驗，并用圖象分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象．其中依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（　�。�
A．
在鹽酸中加入氯化鐵溶液，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B．
在燒堿溶液中加入硝酸鋇溶液，然后向其中逐滴加入稀硫酸
C．
在燒堿溶液中加入碳酸鈉溶液，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
D．
在燒堿溶液中加入氧化銅固體，然后向其中逐滴加入稀硫酸并微熱

分析 此題選項都是對兩種溶液放入酸進行的設(shè)計，分析四個選項可以看出它們放入酸時，先要發(fā)生中和反應(yīng)，再進行其它反應(yīng)同時出現(xiàn)現(xiàn)象，判斷是否發(fā)生中和反應(yīng)則是看圖象一開始是否有一段體現(xiàn)了中和反應(yīng)的發(fā)生過程，即沒有現(xiàn)象發(fā)生的一段圖象縱坐標為零，而后對各選項的反應(yīng)的具體分析找到解決此問題的突破口．

解答 解：A．在稀鹽酸中加入氯化鐵，然后向其中逐滴加入NaOH溶液，開始是先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鐵反應(yīng)生成沉淀，開始一段無沉淀既是中和反應(yīng)的過程，故正確；
B．在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸，開始反應(yīng)時硫酸根離子與鋇離子結(jié)合會生成硫酸鋇沉淀，即使是沉淀完成后氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)的現(xiàn)象也是該圖象的情況，故錯誤；
C．在NaOH溶液中加入Na2CO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，開始是先與氫氧化鈉反應(yīng)無氣體，氣體為零，故正確；
D．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸，開始是與氫氧化鈉反應(yīng)無硫酸銅生成，溶液不變藍，故正確．
故選B．

點評 此題是對化學反應(yīng)及圖象的考查，解題的重點是能正確的分析變化的過程，讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在，是一道訓練學生分析問題能力的習題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是由A、B兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)，其中存有30ml空氣，給裝有螺旋細銅絲的玻璃管加熱，同時交替推動兩個注射器的活塞．
①觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面變黑，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
②停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至B中，推測B中氣體的體積約
為24ml（玻璃管的體積可以不考慮），你的結(jié)論氧氣大約占空氣體積的五分之一．
③緩慢交替推動注射器活塞的原因使銅與氧氣充分反應(yīng)．
④若②中觀察到B中氣體25ml，則造成此結(jié)果的原因可能是裝置漏氣等銅絲表面變黑（寫一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出實驗①的儀器名稱鐵架臺．實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選A（填序號，下同）；寫出用該發(fā)生裝置制取二氧化碳的一個化學方程式CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2；
（2）為測定收集氧氣的體積，可以選用的裝置是FG．
（3）硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的無色氣體，溶于水，水溶液呈酸性．
實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取它，制取完畢對多余的硫化氫氣體，可用某種溶液吸收，其反應(yīng)的化學方程式是2NaOH+H2S=Na2S+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．用過氧化氫中加入少量二氧化錳制氧氣的過程中，二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分數(shù)（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．磷在空氣中燃燒的生成物通�？勺鲝姼稍飫褐跇藴薁顩r下，32g氧氣的體積是22.4L，在該條件下，制備71g這種干燥劑需要40g氧氣反應(yīng)，則所消耗的空氣的體積約為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中能表示兩種相同原子構(gòu)成分子且形成混合物的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：①液態(tài)氧氣、②加碘食鹽、③硫酸亞鐵、④液態(tài)氫氣、⑤干冰、⑥氮氣
（1）可用作致冷劑的是干冰      （2）可作食品保護氣的是氮氣
（3）能治療甲狀腺疾病的是加碘食鹽   （4）可用作醫(yī)療潛水的是液態(tài)氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．為了保證長時間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：
①加熱高錳酸鉀
②電解水（在通直流電作用下，水→氧氣+氫氣）
③常溫下過氧化鈉，固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
你認為最合適潛水艇內(nèi)制氧的方法（　�。�
A．①B．②C．③D．全都可以

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小亮、小明二位同學對游泳池內(nèi)水顯藍色產(chǎn)生好奇，想探知原因．他們用一個洗凈的可樂瓶盛滿一瓶“藍色水”，帶到實驗室做了3個實驗，記錄如下．請你將表格中橫線處填寫相應(yīng)的化學式．
實驗序號實驗1實驗2實驗3
實驗操作
實驗現(xiàn)象鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀，甲稀NHO3后沉淀不溶解產(chǎn)生藍色絮狀沉淀
實驗結(jié)論可能含有Cu元素（1）白色沉淀是硫酸鋇（2）“藍色水”中含有溶質(zhì)的化學式是CuSO4

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