分析 【實驗驗證】(1)根據有水生成的現象分析回答;
(2)根據二氧化碳的檢驗方法分析回答;
【反思與評價】根據蠟燭燃燒、生成的物質的性質及瓶內壓強的變化分析回答有關的問題.
解答 解:【實驗驗證】(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到燒杯內壁有水珠生成,證明有水生成.
(2)用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成,
【反思與評價】同學們又用如圖所示的裝置進行實驗,蠟燭早錐形瓶內燃燒消耗了氧氣生成了二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,所以1分鐘后,看到的現象是:蠟燭熄滅,澄清石灰水變渾濁,瓶內液面上升.
答案:【實驗驗證】(1)燒杯內壁有水珠生成; (2)二氧化碳;
【反思與評價】蠟燭熄滅,澄清石灰水變渾濁,瓶內液面上升.
點評 本題考查了蠟燭燃燒過程中的生成產物的實驗探究,完成此題,可以依據題干提供的信息結合物質的性質進行.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
電解時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
陰極生成氣體體積/mL | 8 | 16 | 25 | 34 | 44 | 54 | 64 | 74 |
陽極生成氣體體積/mL | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子核外有3個電子層 | B. | 鈉原子最外層只有一個電子 | ||
C. | 鈉原子在化學反應中容易得到電子 | D. | 鈉原子的核電荷數為11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥⑧ | B. | ⑧ | C. | ⑥⑦⑧ | D. | 全部 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO。ㄙ|量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質量比1:1) | 390 |
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