學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，下列總結(jié)的部分化學(xué)知識(shí)有錯(cuò)誤的一組是

A

安全常識(shí)

B

生活常識(shí)

點(diǎn)燃H2前要驗(yàn)純——防止爆炸

加熱試管先預(yù)熱——防止炸裂

墻里開花墻外香——分子不斷運(yùn)動(dòng)

不能長期飲用硬度過高的水——對(duì)健康不利

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

微觀粒子

酒精作燃料——可燃性

鐵鍋?zhàn)黠嬀摺獙?dǎo)熱性

分子——保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

原子——化學(xué)變化中的最小粒子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列化學(xué)符號(hào)：

二氧化硫　　；二氧化碳　　；

鐵　　；四氧化三鐵　　；高錳酸鉀　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生石灰常用作食品干燥劑。久置的生石灰里可能會(huì)含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種（假設(shè)久制的生石灰中不再含有其它成分）。為了探究久置的生石灰的成分，某�；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)，如下圖所示：

【討論與分析】

（1）生石灰可以做干燥劑的原因是              (用化學(xué)方程式表示)。

（2）向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明久置的生石灰樣品中一定含

有      （填寫化學(xué)式）。

（3）②中反應(yīng)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             。

（4）將混合物C、D全部倒入一個(gè)潔凈的燒杯中混合，充分反應(yīng)后，過濾，得到1g濾

渣E和紅色濾液F。向?yàn)V液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，則濾液F的溶質(zhì)中一定

含有                                ，還可能含有                       。

【解釋與結(jié)論】依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分是 

                                                            .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制。

（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是（     ）

   A．純凈水   B．加厚棉被    C．鐵鍋鐵鏟    D．塑料凳子

（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是（    ）

   A．表面噴漆   B．經(jīng)常酸洗    C．經(jīng)常水洗

（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做

消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見

光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+ Cl2↑+2X+2NaCl

   根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為：                           ，

推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為：         ，氯酸鈉（NaClO3）屬于          （填酸、堿、

鹽或氧化物），NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為        價(jià)，寫出鈉離子（11號(hào)元素）的核外

電子數(shù)：           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量80.5g，同時(shí)生成氫氣0.4g，試計(jì)算：

（1）樣品中鋅的質(zhì)量為：           g。

（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


彌猴桃被譽(yù)為“水果之王”， 它的維生素C含量高達(dá)100-420mg/100g。維生素C（C6H8O6）能有效提高人體免疫力，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是

A．維生素C屬于氧化物

B．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176g

D．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源。

（1）“碧水金沙湖，江淮新樂地”，美麗的金沙湖已經(jīng)成為蘇北旅游的一顆明珠，美麗的湖水清澈見底，得益于湖底沙礫對(duì)湖水的  ▲  作用（選擇序號(hào)填空，下同）；水的硬度過高，會(huì)影響生產(chǎn)和生活，生活中可以采用   ▲    的方法降低水的硬度；金沙湖浴場是目前國內(nèi)最大的淡水浴場，為保證游客的身體健康，必須經(jīng)常對(duì)湖水進(jìn)行  ▲   ；金沙湖溫泉富含鈣、鐵、鋅、硒等▲    ，常泡溫泉有益于人體健康。

A．消毒    B．過濾   C．吸附   D．煮沸   E．蒸餾  F．分子G．原子H．元素

（2）阜寧“黃河故道”開發(fā)，為“水綠阜寧”再添金字招牌。為保護(hù)黃河故道水環(huán)境，下列行為可取的是  ▲   （填寫序號(hào)）

①依托黃河故道，大力發(fā)展沿河兩岸光伏產(chǎn)業(yè);②堅(jiān)持弘揚(yáng)生態(tài)和諧，傳承黃河故道文化;③為提高開發(fā)效益，在沿河兩岸的農(nóng)田里大量施用化肥農(nóng)藥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

①檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的方法是    ▲     ；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，水是由    ▲  、   ▲  兩種元素組成的   ▲  （填“單質(zhì)”或“氧化物”）；

③在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立三重表征關(guān)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。電解水的微觀示意圖如下圖所示，則根據(jù)圖示，你能獲取哪些信息(任寫兩條)？    ▲   、    ▲  ；其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是    ▲     （填寫序號(hào)）。

                            

 


④水是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的物質(zhì)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)中水的作用的解釋不合理的是  ▲ (填序號(hào))

序號(hào)

A

B

C

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

實(shí)驗(yàn)名稱

測量空氣中氧氣含量

硫在氧氣里燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

水的作用

集氣瓶內(nèi)的水用來降溫并吸收五氧化二磷

降溫

防止生成的熔融物濺落下來炸裂瓶底

⑤右圖是一些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物沒有列出），其中甲 和乙的相對(duì)分子質(zhì)量相差2，則物質(zhì)X的化學(xué)式是    ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③煮沸④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/p>

A．②①③       B．②④①      C．①③④      D．②①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類目前所消耗的能量主要來自化石能源。

（1）煤、石油、天然氣都屬于           （填“可再生”或“不可再生”）能源。

與煤和石油相比，天然氣是一種較清潔能源，用天然氣作燃料可以減少    

         等氣體的排放，從而有效預(yù)防酸雨的形成。

（2）據(jù)新聞報(bào)道，近期，我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故，

經(jīng)分析，家用燃?xì)馊绻孤�，可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間

內(nèi)，遇到        就會(huì)急劇燃燒發(fā)生爆炸事故。

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