【題目】根據(jù)下圖裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中所指儀器①的名稱：_________________。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣其反應原理(用文字表達式表示):_________________。選用的氣體發(fā)生裝置是_________________(填序號)；

(3)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是_________________。

(4)某中學王老師帶領學生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”:對此，王老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。

①用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:_________________。

②空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_________________%。所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中允滿氧氣的方法并不是完全可靠的。

【答案】鐵架臺 A 導管中形成一段穩(wěn)定水柱 集氣瓶口冒出大氣泡,證明集滿 60.5

【解析】

（1）儀器①為鐵架臺；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的文字表達式為：；

氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，屬于固體加熱反應，實驗過程中，試管口應略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管，故發(fā)生裝置應選A；

（3）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后(導管仍插入水中)，裝置內(nèi)溫度降低，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水被倒吸回導管，導管中會形成一段水柱；

（4）①用排水法收集氧氣，若瓶口有氣泡冒出，說明已經(jīng)收集滿了；

②設一瓶氣體的體積為1L，則該實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的體積分數(shù)是：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在做實驗時， 不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他

非常好奇，進行了如下探究。

實驗探究1 ：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生什么氣體？

甲同學猜想：可能是二氧化碳；

乙同學猜想：可能是氫氣。

同學們作出猜想的依據(jù)是_____。

[設計實驗]將產(chǎn)生的氣體收集起來，做如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將收集的氣體通入澄清石灰水中

_____

甲同學猜想錯誤

將收集的氣體點燃

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，有尖銳的爆鳴聲

乙同學猜想正確

實驗探究2：產(chǎn)生的白色不溶物是什么？

[查閱資料]Mg（OH）2難溶于水；MgCO3微溶于水；這兩種物質受熱都會分解成兩種氧化物。

[提出猜想]猜想 1：白色固體是Mg（OH）2；

猜想2：白色固體是MgCO3；

猜想3：_____。

[定性研究]取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到_____，得出猜想1一定不正確。

寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應化學方程式_____。

小明通過進一步實 驗驗證得出猜想3成立，寫出實驗操作及實驗現(xiàn)象_____。

[定量研究]若現(xiàn)有10.0 g該白色固體，請設計實驗方案并同時說明要測定的量（用a表示） ，并計算白色固體中MgCO3的質量分數(shù)（不要求寫出計算過程）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是三種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.t1℃時，將c的不飽和溶液升高溫度可變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.t3℃時，a物質的溶解度為50

C.t2℃時，a、c溶液的溶質質量分數(shù)相等

D.b物質中混有少量的a時，可通過冷卻熱飽和溶液提取b物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的分析錯誤的是()

A.a、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說明水由氫、氧兩種元素組成

B.白磷燃燒,紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

C.甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D.蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一種固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4 NO3、MgO、BaCl2、Na2SO4四種物質中的兩種或多種，按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設步驟①中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。

（1）氣體C溶于水,所得溶液的pH_______7(填“大于”“小于”或“等于”)。

（2）溶液E中的溶質有_______種。

（3）固體混合物A中一定存在的是________(寫化學式)。

（4）溶液B中存在的陰離子為________(寫離子符號)。

（5）寫出步驟①中生成沉淀D的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是（）

A.若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液

B.若X是稀硫酸，b可能是氧化物

C.若X是稀鹽酸，c不可能是單質

D.若X是稀鹽酸，d不可能是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學的一些基本實驗。請回答相關問題:

(1) A中紅磷一定要足量的目的是_____________________________。

(2)B實驗中a管中生成的氣體是___________________________。

(3) C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___________________________時，停止加熱;

(4) D中酒精燈的作用是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學中常見的物質，其轉化關系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，F(xiàn)是Ca（OH）2，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問題：

（1）寫出化學式：A______；E______。

（2）反應③的化學方程式為：______。

（3）寫出圖中屬于分解反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能夠正確反映其對應變化關系的是（ ）

A.將濃硫酸露置在空氣中一段時間

B.向等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C.向等質量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

D.向一定質量的飽和石灰水中，加入足量的生石灰

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