6.某化學實驗小組為了測定某石灰石樣品的純度,取出2.5克石灰石樣品(樣品中雜質不溶于水,且不與酸反應)并粉碎,然后逐滴加入稀鹽酸,充分反應后測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示.
(1)石灰石樣品粉碎的目的是增大反應物的接觸面積,利于充分反應;
(2)石灰石樣品的純度是80%;
(3)當加入稀鹽酸質量為10g時,計算充分反應后所得溶液的溶質質量分數(shù).(寫出計算過程).

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)題意:樣品中雜質不溶于水,且不與酸反應,由剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系圖,當加入稀鹽酸的質量為10g時,恰好完全反應,此時剩余固體即為樣品中的雜質,則樣品中碳酸鈣的質量為2.5g-0.5g=2g,由反應的化學方程式,列式計算出生成氯化鈣的質量、生成二氧化碳的質量,進而計算出溶質的質量分數(shù),據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)石灰石樣品粉碎的目的是增大反應物的接觸面積,利于充分反應.
(2)根據(jù)題意,石灰石樣品的質量為2.5g,當加入稀鹽酸的質量為10g時,恰好完全反應,此時剩余固體即為樣品中的雜質,則樣品中碳酸鈣的質量為2.5g-0.5g=2g.
石灰石樣品的純度是$\frac{2g}{2.5g}×$100%=80%.
(3)設生成氯化鈣的質量為x,生成二氧化碳氣體的質量為y,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100         111      44
2g           x       y
$\frac{100}{111}=\frac{2g}{x}$      x=2.22g
$\frac{100}{44}=\frac{2g}{y}$      y=0.88g
充分反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)為$\frac{2.22g}{2g+10g-0.88g}×$100%≈20.0%.
答:(1)增大反應物的接觸面積,利于充分反應;(2)80%;(3)充分反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)為20.0%.

點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式與溶質質量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題,細致地分析圖表信息,確定樣品中碳酸鈣的質量是正確解答本題的前提和關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時,集氣瓶底需預先放入少量水,其中可以用細沙代替水的是( 。
①鐵絲      ②紅磷      ③硫磺.
A.B.①②C.①③D.①②③

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17.已知氯化鐵與氯化銅對H2O2分解都有催化作用,為測定并比較二者的催化效率,需要控制的條件包括( 。
①實驗溫度;  ②H2O2的濃度;   ③催化劑質量   ④氯化鐵與氯化銅的顆粒大。
A.①②B.②③C.全部D.①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質中屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.自來水C.五氧化二磷D.牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有ACDF.
A.帶鐵圈的欽架臺  B.酒精燈  C.漏斗 D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
②經(jīng)過以上處理過的水發(fā)現(xiàn)還有異味和顏色,則利用圖1簡易裝置繼續(xù)進行凈化處理,其原理是利用了活性炭的吸附作用.
(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
硬水中主要含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水,根據(jù)以上信息推測:
碳酸氫鈣可能具有的物理性質有易溶于水(寫出一點即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質是碳酸鈣.
(3)通常的水是由10個以上的水分子聚結組成一個水分子團,叫大分子團水,例如雨水、自來水、瓶裝水、蒸餾水.家能把大分子團水變成5〜8個水分子組成的小分子團水,小分子團水有很強的滲透力,用于航天員專用飲用.具有飲用量少,在人體內(nèi)儲留時間長,排放最少等特點.天員一次飲用125ml小分子團水,可維持人體6小時正常需水量,請回答下列問題:
①用化學用語表示由10個水分子組成的大分子團水為10H20.
②下列關于小分子團水的說法中正確的是D.
A.水分子的化學性質被改變了
B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水中水分子停止了運動
D.小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同
(4)如圖2所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是氫氣,正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約1:2,該實驗證明:水是由氫元素和氧元素組成的.

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11.區(qū)分下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A.食醋與酒精 聞氣味B.空氣與氧氣 帶火星的木條
C.水與雙氧水 看顏色D.一氧化碳與二氧化碳 燃著的木條

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1.用適當?shù)幕瘜W符號填寫下列空白:
(1)n個鐵原子nFe;(2)2個鈉離子2Na+;(3)鎂離子Mg2+
(4)3個氫氧根離子3OH-;(5)兩個氮分子2N2(6)氯離子Cl-
(7)銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$(8)氯氣Cl2;(9)氦氣He;(10)氧化鋁Al2O3;(11)氧化鈣CaO(12)氯化鉀KCl(13)碳酸鈉Na2CO3.(14)硫酸鋅ZnSO4

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18.科學研究表明,氮氣在常壓下就可液化為液氮,液氮可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2X+6H2O.下列說法中正確的是( 。
A.X中含有氮元素
B.該反應前后元素化合價沒有發(fā)生改變
C.液氨具有可燃性屬于物理性質
D.液氨可助燃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組利用如圖所示裝置測定石灰水樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),探究過程如下(注:石灰石樣品中的雜質不參與反應也不溶解);
步驟Ⅰ:連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
步驟Ⅱ:向b中加入質量為mg的石灰石樣品粉末,由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸,至b中不再有氣體產(chǎn)生時,夾緊彈簧夾,立即移除d中導管,準確讀數(shù)取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
步驟Ⅲ:將b中剩余固體經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄b中剩余固體的質量為ng.
步驟IV:該小組的甲同學根據(jù)反應前后b中固體物質的質量,計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù);乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關計算,得到樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).
請回答下列問題:
(1)b中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步驟Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量、寫出據(jù)此計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)表達式$\frac{m-n}{m}×100%$ (用題中所給字母表示).
(3)通過誤差分析,興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結果的影響是:
①步驟Ⅱ中移出d中的導管內(nèi)留存有水,導致計算結果偏。
②二氧化碳有少量的溶解,導致計算結果偏。
【繼續(xù)分析】你若還有關于乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結果的影響,請繼續(xù)寫在下面
③步驟Ⅱ中,反應可能放熱,導致計算結果偏大.
④注入的稀鹽酸占有一定體積,導致計算結果偏大.

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