5．填寫下列空白
化學符號（1）3O22Na（3）H2O
（4）Al2O3		2Fe2+
化學含義3個氧分子
（2）2個鈉原子		氫氣在空氣
中燃燒的產(chǎn)物		地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物（5）2個亞鐵離子

分析 （1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；
（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；
（3）根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析；
（4）根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鋁元素進行分析；
（5）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析．

解答 解：（1）由分子的表示方法可知：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個氧分子表示為3O2；
（2）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2Na表示2個鈉原子；
（3）氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，化學式為：H2O；
（4）地殼中含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鋁元素，形成的化合物是：Al2O3；
（5）由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2Fe2+表示2個亞鐵離子．
故答案為：（1）3O2；
（2）2個鈉原子；
（3）H2O；
（4）Al2O3；                   
（5）2個亞鐵離子．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用元素符號或化學式填空：
空氣中含量最多的物質(zhì)是N2，地殼中含量最多的元素是O；
兩個氫原子2H，鈉離子Na+，氧化鈉Na2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．小紅發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，打算進行研究．
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”，元素符號Pt．小紅結(jié)合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動．
（1）鑒別兩種白金，她的方法不可行的是A（填標號）
A．觀察顏色    B．加稀鹽酸     C．用磁鐵吸引     D．在空氣中加熱
（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序．
【作出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設(shè)①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它寫出來，假設(shè)：③Ni＞Zn＞Cu
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應(yīng)．
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+不溶溶溶
【設(shè)計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬NiZnCu
與鹽酸反應(yīng)
的現(xiàn)象		氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解		氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的金屬活動順序是①（填序號），寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列做法可以達到預(yù)期目的是（　　）
A．用氖氣作焊接金屬的保護氣
B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C．尋找新的催化劑使鐵變成金
D．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱：錐形瓶．實驗室用雙氧水制取氧氣，需加入少量二氧化錳，該反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的B（填標號），若采用排空氣法收集氣體，應(yīng)選擇圖中的C（填標號）．
（2）用E裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是在水下蓋上毛玻璃片，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有300g 10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，有三種方法，按要求填空：
（1）繼續(xù)加入食鹽，其質(zhì)量為37.5g；
（2）蒸發(fā)水分，其質(zhì)量為150g；
（3）與質(zhì)量分數(shù)大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%的食鹽溶液，其溶液質(zhì)量為600g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于氧氣的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用空氣中各物質(zhì)的沸點不同
C．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有可燃性
D．實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　　）
A．
氮氣充霓虹燈		B．
氧氣作高能燃料
C．
利用紅磷作煙霧彈		D．
液氧用于超導(dǎo)實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管   ②酒精燈    ③集氣瓶    ④水槽
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，該反應(yīng)的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣反應(yīng)類型分解反應(yīng)．
（3）采用裝置B制取氧氣時，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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