【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。“”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E。
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為________________,物質(zhì)D的一種用途____________________。
(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為_______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
【答案】 C 改良酸性土壤 固體溶解,溶液變黃色 Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O
【解析】本題框圖型推斷題。在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。
A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì),A物質(zhì)可能是木炭,木炭會與氧化鐵反應(yīng),所以B是氧化鐵,氧化鐵會與鹽酸反應(yīng),所以C是鹽酸,二氧化碳、鹽酸會與氫氧化鈣反應(yīng),所以D是氫氧化鈣,A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E,所以A是木炭,E是二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)D是氫氧化鈣,可以用來改良酸性土壤;
(2)B與C的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,實驗現(xiàn)象為:固體溶解,溶液變成黃色,化學(xué)方程式為:Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O;
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【題目】實驗室制取氧氣所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是___,收集裝置是C或__,反應(yīng)的化學(xué)方程是_。
(3)用石灰石與稀鹽酸制取CO2時,所選用的發(fā)生裝置是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】通過聯(lián)想提出問題是探究的源泉,某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究,請你協(xié)助他們完成:
【提出問題】溫度越高,分子運動越快;溫度越高,化學(xué)反應(yīng)也越快嗎?
【實驗探究】為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,某實驗小組使用如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實驗,兩次實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質(zhì)量/g | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的體積 /mL | 40 | X |
恒溫水浴加熱/℃ | 40 | 80 |
收集一試管氧氣所需要時間/ 秒 | 36 | 23 |
(1)實驗2中X=____;
(2)在兩次實驗中,記錄不同溫度下收集同體積的氧氣所需要時間的實驗設(shè)計目的是______;還可以_______________________ 達(dá)到相同的目的,
【實驗結(jié)論】通過兩次實驗的實驗記錄,你可以得出的實驗結(jié)論是:_________________ ;
【實驗拓展】請根據(jù)所學(xué)再舉出一例與溫度有關(guān)的實驗結(jié)論:溫度越高,_________。
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【題目】根據(jù)下圖判斷,下列說法錯誤的是( )
A. NaCl和NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大
B. 將20℃時某NH4Cl溶液降溫到0℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C. 20℃時,20gNaCl加入到50g水中,攪拌后不能全部溶解
D. t℃時,NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖.下列說法錯誤的是( )
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. 乙為NH4Cl
B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃
C. 55℃時,分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,得到固體質(zhì)量甲>乙
D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出的晶體質(zhì)量相等
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,以下說法中錯誤的是
A. 實驗開始先通一會兒CO,再用酒精噴燈加熱
B. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色
C. 反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁
D. CO有毒,通常在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣
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【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中然燒的實驗(如圖1)。
同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,因此鎂在軍事上作_________;
同時同學(xué)們還觀察到產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后一些白色固體掉落在儀器A上。
(1)上述儀器A名稱是____________。
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在儀器A上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是:____________。
(3)小紅按下圖2裝置改進(jìn)實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂( Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設(shè)計實驗,驗證猜想
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______________________ | ________________ |
【反思與交流】
①寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為____________________;
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:_________________;
③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識:___________
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【題目】在硫酸與硫酸銅的混合溶液200g中,滴入40%的NaOH溶液100g,恰好完全反應(yīng),記錄反應(yīng)過程,得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
回答:
(1)與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________g。
(2)此硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________?
(3)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________。
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【題目】結(jié)合如圖所示驗證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實驗圖示,回答有關(guān)問題.
(1)實驗A中,一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是________;
(2)實驗B驗證了氫氧化鈣能跟酸、_______作用;
(3)實驗C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_______________;
(4)已知Na2CO3溶液呈堿性,將A、B、C三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最后只得到了無色溶液,則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是____。
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