有下圖裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:m ▲ ,n ▲ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,與B相比優(yōu)點(diǎn)是 ▲ 。
(4)若用裝置E收集氧氣,則氣體從 ▲ (填“a”或“b”)端通入;若使用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)從 ▲ (填“c”或“d”)端通入。
(5)小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的魚鰾(如圖所示)產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),通過查閱資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮?dú),且二氧化碳能溶于水。以下是小明分兩步進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn):
①用兩種方法測(cè)量魚鰾內(nèi)氣體體積:A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;B、在水下刺破魚鰾,用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖所示)。你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果最不準(zhǔn)確的一種方法是 ▲ (填“A”或“B”),理由是 ▲ 。
②探究魚鰾內(nèi)氣體的成分:用兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),幫助他完成下表中的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含O2 | ▲ | ▲ |
驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含CO2 | ▲ | ▲ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣方法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣法收集丙氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是
A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.FeO42-中鐵元素化合價(jià)為+6 D.由兩個(gè)金屬元素和一個(gè)非金屬元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
A.酒精+氧氣二氧化碳+水 B.水+二氧化碳碳酸
C.一氧化碳+氧氣二氧化碳 D.鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A元素原子最外層上有3個(gè)電子,B元素原子最外層上有7個(gè)電子,則A和B形成化合物化學(xué)式為( )
A.AB3 B.BA3 C.B2A3 D.A3B4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“分子足球”C60發(fā)現(xiàn)之后不久,科學(xué)家相繼又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60。一定條件下N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來,是未來的火箭燃料。則N60屬于 ( )
A.混合物 B.化合物 C.金屬單質(zhì) D.非金屬單質(zhì)
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