下列屬于純凈物的是  (    )

A.海水            B.空氣              C.白酒             D.金剛石

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問題：

（1）寫出C組物質(zhì)所屬的類別     。

（2）在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是       。

（3）選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個(gè)有單

質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（條件所需

物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制）                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液，小亮等幾位同學(xué)對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】溶液中有哪些溶質(zhì)？

【猜想】以下是三位同學(xué)的分析與猜想：

有可能剩余另一種反應(yīng)物，所以你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)還可能是_________________。

【討論】你認(rèn)為小亮、小芳、小紅三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請(qǐng)說明理由。

__________________________________。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想正確。

實(shí)驗(yàn)操作

（在短線上填所加試劑的名稱）

預(yù)測(cè)的現(xiàn)象

發(fā)生的所有反應(yīng)的

化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小紅同學(xué)的猜想正確

你的猜想正確

【實(shí)驗(yàn)分析】小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了與自己預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一致的情況：她取適量的澄清溶液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，于是得出自己的猜想不成立的結(jié)論，你是否同意她的判斷，請(qǐng)說明理由。

___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：

  (1)鐵離子          ，        (2)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)          ，

  (3)二個(gè)氮原子          ，    (4)與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是—門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

 


(1)根據(jù)圖(1)回答：寫出a的名稱          ；在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是                                。

(2)采用圖(2)所示操作可能造成的后果之一是                              。

    (3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)是             (填字母)；

 A．用高錳酸鉀制氧氣     B．用鋅與稀硫酸制氫氣   C．用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣

      寫出你所選答案的化學(xué)方程式                                。

(4)圖(3)中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)的速率。請(qǐng)從圖(4)中選取

             (填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應(yīng)的速率的裝置。

(5)干燥二氧化碳?xì)怏w可用圖(5)中的甲裝置，甲裝置中應(yīng)放           作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉”)；若用乙裝置測(cè)量二氧化碳?xì)怏w的體積，圖中植物油作用為                              ，植物油上方原有的

空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果              (填“有”或“沒有”)

明顯影響。若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣，應(yīng)先在

瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從        (填“左”或“右”)端導(dǎo)入。

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是   （       ）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙   

B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變成藍(lán)色

D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

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把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是 （    ）

①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡     ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色     ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加   ④溶液的質(zhì)量減輕

 A ②③        B ①②③         C ①②④         D ①②

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大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中含有的大蒜素（化學(xué)式為C6H10S3）具有消毒殺菌作用．請(qǐng)回答：

（1）大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為　          　．

（2）大蒜素所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是　          　（填“元素符號(hào)”或“元素名稱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

    A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變      B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

    C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種   D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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