把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,下列敘述正確的是 ( )
①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色 ③鐵釘?shù)馁|量增加 ④溶液的質量減輕
A ②③ B ①②③ C ①②④ D ①②
科目:初中化學 來源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤
的是( 。
A.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
B.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運動
C.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為水分子的體積減少
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質,是因為構成它們的分子不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是 ( )
A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性
B.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水
C.氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質穩(wěn)定
D.氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子 ( )
A 質量增大 B 個數(shù)增多 C 間隔增大 D 體積增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質),具有疏松多孔的結構。下列關于“碳海綿”性質的推測一定有錯誤的是 ( )
A 碳海綿有吸附作用 B 碳海綿是灰黑色的固體
C 碳海綿易溶解于水 D 碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)P點的意義是 。
(2)t2℃時,將60g A物質放入100g水中,充分攪拌,
所得溶液的質量是 g。
(3)將接近飽和的A物質的水溶液,變成飽和溶液的
方法有 (答出一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1) 世界上的物質都是由元素組成的,而物質又是由原子、分子和離子等基本粒子構成的。在宏觀物質——微觀構成——符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式,F(xiàn)有氫、碳、氧、鈉、銅、氯六種元素,請按要求填寫下表中的空白:
編號 | 組成物質的要求 | 物質的名稱 | 物質的化學式 | 構成物質的粒子 (用化學符號表示) |
示例 | 一種氣體單質 | 氧氣 | O2 | O2 |
① | 常做導線的一種金屬單質 | |||
② | 由三種元素組成的 一種可溶性鹽 | |||
③ | 由三種元素組成的有機物,可作燃料 |
|
(2)分類法是科學研究的一種重要方法,分類標準有多種,化學上可從不同的角度對物質進行分類。請按要求完成下列問題:
I.下列兩組物質中均有一種物質所屬類別與其它兩種不同,請指出你的分類標準,并選出該物質,用化學式表示,說明選擇的理由。
①燒堿、硫酸銅、熟石灰:
你的分類標準是 ;選出的物質是__________ ,理由是____________________ 。
②硫酸、氯酸鉀、二氧化碳:
你的分類標準是 ;選出的物質是__________ ,理由是____________________ 。
II.以構成物質粒子的種類不同為分類標準,將水、鐵、金剛石三種物質進行分類,其中不同類的物質是(用化學式表示)__________,理由是_________________
_ 。
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