在實驗室中利用右圖裝置,可以進行的實驗是( )
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
【解析】選A。本題考查常見氣體制取的裝置選擇。解題時應根據反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置,根據氣體的密度及溶解性選擇收集裝置。根據題中圖示可知,該發(fā)生裝置應用于固體和液體不需要加熱制取氣體,故可排除②③。
【拓展延伸】導管伸入容器內的長度分析
(1)氣體的制備:制取氣體時,導管不能伸入氣體發(fā)生器中過長,一般只露出單孔塞0.5 cm左右。
(2)氣體的收集:用排空氣法收集氣體時必須將導管伸到集氣瓶的底部,否則不能收集。
(3)氣體的洗滌:洗滌氣體必須將導入氣體的導管伸入洗氣瓶中液面以下,使被洗滌的氣體與洗滌液充分接觸;導出氣體的導管只需露出雙孔塞少許,即洗氣瓶中導管長進短出。
科目:初中化學 來源: 題型:
請用適當的化學用語填空。
(1) 兩個氖原子 ;
(2) 元素R在化合物中只有一種化合價,它與亞鐵離子結合的化學式為FeR,則它與銨根離子結合的化學式為 ;
(3) 淡黃色固體燃燒,有刺激性氣味氣體生成的反應的化學反應式: ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是( )
A.氧化汞汞+氧氣
B.紅磷+氧氣五氧化二磷
C.氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水
D.石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。
(1)從①~⑥中選擇序號填空,消耗氧氣的有________,產生氧氣的有__________________。
(2)下列說法中正確的是________(填字母標號)。
a.空氣中的氧氣含量永遠不變
b.空氣中的氧處于動態(tài)平衡狀態(tài)
c.空氣中氧氣的濃度越高越好
d.氧氣有百利而無一害
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,甲、乙是常用的實驗裝置。
若用甲裝置來制取氧氣,反應的文字表達式為____________________________。
若用乙裝置收集氧氣,氣體應從________(填字母)管口進入。
為方便回收二氧化錳,某同學設計了丙裝置。與甲相比丙裝置的另一個優(yōu)點是
__________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到 ( )
A.長頸漏斗下端管口產生氣泡
B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內液面上升
D.注射器內有液體
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:① ,② .
(2)若使用H2O2制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母).檢查該裝置氣密性的方法是 .若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是 (填寫裝置序號).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將 ,(填一操作),若看到 現象,則表明氧氣已經集滿了.
(3)加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,反應的符號表達式為 ↑ ,選用A裝置,細心的同學發(fā)現裝置中有一處錯誤: ,這樣做可防止 .若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結束的時候應該先將 ,再 ,否則水槽內的冷水會倒流,試管破裂.
(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 .
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