【題目】教材中的插圖不僅使教材美觀，還能圖文并茂地提供信息。下列說(shuō)法正確的是

①海水制堿流程——直觀呈現(xiàn)氨堿法制純堿的過(guò)程

②地殼中的元素分布——地殼中各元素的地理分布

③健康飲食金字塔——指導(dǎo)人們科學(xué)膳食、合理營(yíng)養(yǎng)

④空氣質(zhì)量級(jí)別——空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大污染指數(shù)越小

A.①③B.①②C.②③D.①④

【答案】A

【解析】

①海水制堿流程，以食鹽、石灰石、氨氣等物質(zhì)為原料制得純堿，流程圖直觀呈現(xiàn)氨堿法制純堿的過(guò)程，說(shuō)法正確；

②地殼中的元素分布主要指地殼中元素的質(zhì)量分布，不是地理分布，說(shuō)法不正確；

③健康飲食金字塔，指出合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)的食物結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)人們科學(xué)膳食、合理營(yíng)養(yǎng)，說(shuō)法正確；

④空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，空氣質(zhì)量越差，污染指數(shù)越大，說(shuō)法不正確；

綜上所述，說(shuō)法正確的是①③，A選項(xiàng)正確，符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

(1)下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是 _____________（ 填字母）。

A 金屬硬幣 B 鋁制導(dǎo)線 C 銅制火鍋

(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，如焊錫的熔點(diǎn)比純錫的熔點(diǎn) _____________（填“高”或“低”）。

(3)生活中鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是 Fe 與空氣中___________、___________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程�？諝庵袖X比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測(cè)和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見(jiàn)物，澄清透明；化學(xué)指標(biāo)中有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。下列敘述不正確的是

A.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B.為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過(guò)濾、消毒等處理

C.區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水

D.測(cè)定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，再與比色卡對(duì)照

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的名稱。

KOH___________Ba（OH）2___________Fe（OH）3___________

Cu（OH）2 ___________BaCO3___________CaSO4___________

Mg（NO3）2 ___________NH4NO3___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下表并回答下列問(wèn)題。

試管編號(hào)

溶劑

加入物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填“溶解”“幾乎不溶解”或“不溶解”）

1

10 mL水

一滴植物油

____________

2

10 mL汽油

一滴植物油

____________

3

10 mL水

幾小粒碘

____________

4

10 mL 酒精

幾小粒碘

____________

（1）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同一物質(zhì)在_____________的溶劑中溶解性_____________。

（2）汽油可用來(lái)清除衣服上的油漬的原因是_____________。

（3）除去衣服上的油漬，用汽油洗和用洗滌劑洗其原理是否相同________？為什么？ _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是 。

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量 /g

20

5

2

37

反應(yīng)后的質(zhì)量 /g

待測(cè)

35

2

12

A.物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑

B.待測(cè)物質(zhì)的值為5

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比為4∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了獲取“Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用 。

A.觀察Fe和Cu與稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)的現(xiàn)象

B.比較Fe的利用范圍是否比銅廣

C.觀察Fe表面的銹跡是否比銅多

D.比較Fe和Cu的相對(duì)原子質(zhì)量大小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸和堿是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）酸具有很多共同的化學(xué)性質(zhì)，例如都能使石蕊溶液變______等，這是因?yàn)樗嵩谒卸紩?huì)解離出______；請(qǐng)你再列舉一種酸的共性______；

（2）氫氧化鈉是一種常見(jiàn)的堿，它在空氣中易吸收水分而潮解，該過(guò)程發(fā)生______(填“物理”或“化學(xué)”)變化，此外氫氧化鈉在空氣中還會(huì)與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是 。

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

CO2與O2

將燃著的木條靠近氣體，觀察木條燃燒情況

B

稀鹽酸與生理鹽水

品嘗味道

C

AgCl與NaCl

加水，觀察是否溶解

D

NaOH與NaCl

加水溶解，滴加酚酞試液，觀察溶液的顏色變化

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案