硫在空氣中燃燒時(shí)火焰呈
 
色，硫在氧氣中燃燒火焰呈
 
色，燃燒后都要生成一種有
 
性氣味的氣體物質(zhì)是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)硫粉在空氣中、氧氣中燃燒的現(xiàn)象生成物的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體二氧化硫．
故答案為：淡藍(lán)；藍(lán)紫；刺激；二氧化硫．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握硫在空氣中、氧氣中燃燒的現(xiàn)象即可正確解答本題；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，要注意是在空氣中還是在氧氣中燃燒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)，無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A、將CO2通入澄清石灰水
B、將CO2通入紫色石蕊試液
C、將CO2通入澄清的水中
D、將CO2通入一裝有燃著的蠟燭的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，簡(jiǎn)單合理的滅火方法是（　�。�
A、.用水澆滅B、用濕布撲滅
C、用干布撲滅D、用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
BH2O2能殺菌消毒，而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，請(qǐng)你根據(jù)水的知識(shí)填空：
（1）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解西江治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行
 
（填實(shí)驗(yàn)操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用
 
（填物質(zhì)名稱(chēng)）除去水中的少許臭味；用
 
（填物質(zhì)名稱(chēng)）檢驗(yàn)是硬水還是軟水；在實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)
 
的方法制取凈化程度較高的水；國(guó)家規(guī)定不能在水源地建設(shè)高爾夫球場(chǎng)，原因之一是維護(hù)高爾夫球場(chǎng)須經(jīng)常大量施用化肥和農(nóng)藥，會(huì)造成水體污染．除了不合理施用化肥和農(nóng)藥外，你所知道造成水體污染的來(lái)源還有
 
（答一點(diǎn)即可）．
（2）圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，試管A產(chǎn)生的氣體是
 
；一段時(shí)間后，試管A得到的氣體和試管B得到的氣體的體積比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

使用量筒時(shí)，量筒必須放水平，視線(xiàn)要與液體的
 
保持水平，讀數(shù)時(shí)如果仰視刻度，則讀數(shù)偏
 
（填大、小），量出的液體體積比讀數(shù)要
 
（填大、�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)探究小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)完成下列計(jì)算內(nèi)容：
（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量是
 
g．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供以下所示的常見(jiàn)儀器圖1，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用．

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：②
 
④
 
⑥
 
⑨
 

（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水集氣法收集O2時(shí)，必須選用上述儀器中的
 
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）（若實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加稀鹽酸，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的
 
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若直接使用如圖2所示裝置收集O2，O2由
 
口進(jìn)入．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期飲用硬水的人易得結(jié)石病．根據(jù)軟水和硬水的知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）取飲用水樣和軟水分別裝入試管，加入等量的肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)裝有水樣的試管中泡沫很少，由此說(shuō)明水樣屬于
 
．
（2）將硬水煮沸可以得到軟水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，從水垢中提取氯化鈣的主要流程如圖：

①濾渣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）．
②加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）取12g水垢樣品放入燒杯中，加入42.4g 足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（水垢中的其它的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)），質(zhì)量減少4.4g，求水垢樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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